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高中历史课堂渗透法制教育的教学方案

黄军

（重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404707）

摘 要：法制意识是每个公民必备的一种意识，是社会主义法律规范能够发挥出作用的保障，我们都知道公民需要遵纪守法，但是这种行为并非与生俱来的，而是后天教育中形成的。在高中历史课堂教学中，教师就需要注重渗透法制教育，引导学生树立法制意识，让学生能够成为一名合格的公民。本文通过分析加强学生法制教育的作用，进而提出了在历史教学中渗透法制教育的有效策略。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 历史课堂 法制教育 教学方案
【出　处】 《科学咨询》2019年07期 第91页 （共1页）

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科学咨询（2019年07期）

导出/参考文献
[1]黄军. 高中历史课堂渗透法制教育的教学方案[J]. 科学咨询 . 2019(07): 91.

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