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提升小学高年级学生口头表达能力的几点做法
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王孟姣
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年23期 |
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文·艺相融展现语文之美
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康亚乔
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现代教学
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专题研究
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2024年23期 |
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小学语文课堂教学中学生思维能力的培养
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徐彩红
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修(下)第四单元“信息时代的语文生活”教学为例
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李淑萍
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
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实现语文学科育人价值的实践探索
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费妮娜
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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小学语文教学渗透劳动教育的实践路径初探
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沈娟
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现代教学
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教师实践_学科教学
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2024年Z1期 |
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为理解而学·为思维而教:课堂教学变革的价值意蕴与实践理路——以中学语文教学为例
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蒋保华
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中小学管理
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学与教
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2024年05期 |
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核心素养视域下小古文“读、悟、思、联”教学法探析
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柯晓青
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年05期 |
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语言知识、语言能力与中学语文教学
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蒋凤清
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年36期 |
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文本分析在初中语文教学评价中的应用
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卢洪庆
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中学语文
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评价_测试评价
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2024年36期 |
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高中语文情境化体验式课堂教学实践研究
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牛建军
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中学语文
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课改_课改在线
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2024年36期 |
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浅谈语文教学中的情感教育
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李学艺
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年35期 |
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浅论语文逻辑思维教育的特征、作用及方式
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胡凯茵
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年34期 |
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基于三级编码理论的高中语文非连续性文本教学策略研究
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王卫丽
李雯
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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语文课程深度学习的内涵、学科价值与实践路径——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的分析
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孙刚成
李澍林
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课程教学研究
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课程探索
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2024年04期 |
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文体意识观照下小学语文教学提质增效略谈
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王智
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年34期 |
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中小学智慧教育平台推进小学语文教学模式变革的策略
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黄水莲
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年33期 |
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整本书阅读理念指导下的高中语文教学设计
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王清慧
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年29期 |
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情境教学在初中语文教学中的应用
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李颖
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年29期 |
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数字化教育资源在小学语文教学中的运用策略
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邬小平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年26期 |
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