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基于高考地质过程类问题解决的关键能力及教学策略
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陈杰
段玉山
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地理教学
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高中地理
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2024年24期 |
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高中地理学科关键能力：筛选、阐释与特征
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曾玮
徐焰华
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地理教学
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教学研究
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2024年22期 |
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指向地理关键能力培养的“情境沉浸”式教学实践——以“国家安全”为例
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滕晓丹
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地理教学
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高中地理
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2024年13期 |
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小学数学学科核心素养培养路径探索
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苏玉萍
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小学教学设计
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数学
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2024年S1期 |
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项目化复习：发展学生语文学科核心素养的新路径
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林荣凑
王秀昭
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语文教学通讯
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测评_复习备考
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2024年28期 |
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素养立意的义务教育化学学业水平考试试题研究——以2023年连云港市义务教育学业水平考试化学第38题为例
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刘文兵
吕艳
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化学教学
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测量评价_考试评析
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2024年01期 |
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凸显学科本质,聚焦关键能力,联系生产实践——2024年全国高考生物学试题比较分析及教学启示
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张锋
王永梅
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福建教育
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评价_高考试题评价理念研究
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2024年37期 |
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夯实必备知识,强化关键能力——高考英语全国卷新课标Ⅰ卷命题特点及高三复习策略
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范英
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福建教育
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教学_专辑·高考试题研究及复习教学建议
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2024年02期 |
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基于学生视角的初中历史开放性试题问题分析及答题对策
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余滨
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中学历史教学
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初中历史教学
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2024年09期 |
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十年高考语文的改革实践及底层逻辑
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赵静宇
綦晋
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课程.教材.教法
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考试与评价
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2024年11期 |
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中学生写作关键能力:基于语文课程标准(纲要)变革的理解
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杨继利
林江泽
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课程.教材.教法
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学科研究
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2024年11期 |
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对一道光学选择题的分析与思考——以2023年6月浙江省选考物理卷第13题为例
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肖飞燕
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物理教学
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高考与竞赛
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2024年09期 |
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指向关键能力发展的高考复习备考——以电磁感应中“导线框”类问题复习为例
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李春生
方林
许新胜
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物理教学
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教学论坛
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2024年04期 |
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创设戏剧情境 省思社会问题——《玩偶之家(节选)》学习活动设计
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刁文瑛
孙渊
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中学语文教学参考
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践行·动态_教研动态
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2024年23期 |
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关键能力群的价值意蕴与学科表现
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吴征
吴晓红
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基础教育课程
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教学研究_数学
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2024年07期 |
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人教版《义务教育教科书·生物学》使用建议
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曹保义
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_人教同行
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2024年34期 |
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理解能力要素及其考查
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杨华军
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中学物理教学参考
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考试评价_中考速递
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2024年28期 |
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考查关键能力 发展核心素养——以2021—2023年广东省高中学业水平选择性考试生物学遗传题为例
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王飞
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2024年31期 |
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指向关键能力考查的原创试题命制与分析
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张青岩
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年31期 |
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基于关键能力的自制教具开发与应用——以“小孔成像”实验改进为例
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王乐磊
王梦琪
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中学物理教学参考
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课程资源_实验研究
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2024年27期 |
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赣B2-20210313
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