|
|
妙用传感器探究楞次定律
|
伍贤昭
黄绍玉
|
中学物理教学参考
|
课程资源_实验研究
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
磁电式电流计原理及电流半偏法测表头内阻对改装电表的影响
|
王丽姜
|
中学物理教学参考
|
教学时空_问题争鸣
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
用物理方法求解正余弦函数曲线面积
|
王跃涛
|
中学物理教学参考
|
教学时空_问题争鸣
|
2024年33期 |
0 |
0 |
|
|
|
等效替代思想在高中物理中的理解与应用
|
杨海清
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于物理图景的模型建构研究——以“电流和电流表的使用”教学为例
|
陈宝军
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年30期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于核心素养的单元教学设计——以“交变电流”单元为例
|
刘小娟
|
河北理科教学研究
|
教法探讨
|
2024年02期 |
0 |
0 |
|
|
|
借助DIS实验,促进推理思维发展——以“正弦交变电流的产生”教学为例
|
俞丽萍
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
再议导体棒切割磁感线的电路问题——2024年高考海南卷物理第13题的赏析与拓展
|
程志强
郭彪
任佩璐
|
物理教学
|
高考与竞赛
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
“交变电流”自制教具及其在课堂教学中的应用
|
李馣
孟小兵
|
物理教学
|
物理实验室
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
|
深度挖掘不同版本教科书对交变电流有效值的定义
|
龙海文
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教法学法
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向深度学习的科学探究“解释”要素教学——以“探究电流与电压的关系”为例
|
贺建湘
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年26期 |
0 |
0 |
|
|
|
对一道R-L电路高考估算题的深度剖析
|
丁佐建
陈新华
|
中学物理教学参考
|
考试评价_试题研究
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于智慧平台创新实验教学——以“电流元模型的建构”为例
|
代良臣
韩先煌
|
中学物理教学参考
|
课程资源_实验研究
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
核心素养导向下的“体验式课堂”教学——以“交变电流”一课为例
|
张蓓蓓
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年20期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于大情境的单元教学设计——以“电流做功与电功率”为例
|
夏波
刘宇
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年18期 |
0 |
0 |
|
|
|
重视概念建构过程 促进科学观念理解——以浙教版“电荷与电流(1)”教学为例
|
张成生
|
中学物理教学参考
|
教学时空_师路心语
|
2024年14期 |
0 |
0 |
|
|
|
物理学科德育缠绕式课堂教学的探索——以“电流的磁场”教学为例
|
张燕飞
沈志辉
邓志文
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年12期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于物理观念统领的物理概念教学研究——以“怎样认识和测量电流”为例
|
乐林鹿
高静
|
中学物理教学参考
|
教学时空_教学设计
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
学习进阶指引下的物理概念教学路径探索——以“电流和电流表的使用”为例
|
汤金华
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_课改在线
|
2024年08期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于LED彩色发光电路的“四步法”作图策略研究
|
陈林
田川
|
中学物理教学参考
|
课程资源_实验研究
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用