首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
30
条结果
第1/2页
确定
语种
全部
(0)
中文
(92338)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(17551)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(468)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40467)
基础教育
(23485)
中等教育
(9837)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2500)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3370)
小学数学
(2816)
策略
(2391)
核心素养
(2262)
课堂教学
(1641)
教学策略
(1614)
应用
(1400)
教学
(1181)
小学
(1172)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1097)
初中数学
(1086)
信息技术
(1080)
初中语文
(1052)
高中
(959)
对策
(928)
初中
(907)
问题
(897)
培养策略
(890)
小学英语
(794)
培养
(739)
高中数学
(732)
幼儿园
(661)
高中英语
(646)
有效性
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
高效课堂
(638)
应用策略
(637)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(526)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(442)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(15)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(720)
中学生数理化(高二数学)
(444)
中学生数理化(高考数学)
(569)
中学生数理化(高考理化)
(383)
中小学课堂教学研究
(639)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中学政治教学参考
(1678)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(638)
化学教学
(221)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(666)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(991)
中学数学教学参考
(919)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(245)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1286)
河北理科教学研究
(77)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(450)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(94)
更多...
作者
全部
李静
(54)
李娜
(53)
本刊编辑部;
(52)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
李娟
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
张丽
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王佩其
(27)
冯三四
(26)
李玲
(26)
王莉
(26)
李倩
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王伟
(25)
王艳
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
更多...
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
排序：
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
“燃烧条件”实验的改进
任媛媛
夏丹丹
化学教学
实验研究_创新设计
2024年12期
0
0
用钙离子浓度
传感器
探究硫酸钙沉淀的转化
陈浩
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年11期
0
0
基于“四重表征”对酸碱中和反应的实验探究
蔡晓庆
翁生意
孟超越
刘宽冠
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年11期
0
0
利用气体压力
传感器
改进二氧化硫性质实验
万莉
杨新佳
夏晓丽
化学教学
实验研究_创新设计
2024年09期
0
0
压强对化学平衡影响的实验探究——二氧化碳溶解平衡
龙安瑜
周婷婷
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年07期
0
0
pH
传感器
测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计
张何
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年07期
0
0
静电除尘实验的设计
吕善荣
化学教学
实验研究_创新设计
2024年07期
0
0
靛蓝胭脂红和葡萄糖反应“红绿灯”实验的探究
于晨
丁伟
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年05期
0
0
利用
传感器
测定气体摩尔体积
马雄雄
化学教学
实验研究_创新设计
2024年05期
0
0
乙醇催化氧化实验的再改进
王国洪
王伟
解慕宗
化学教学
实验研究_创新设计
2024年04期
0
0
利用数字
传感器
探究铁钉锈蚀实验
钱颖丹
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年03期
0
0
用
传感器
研究压强改变的注射器实验的可信度
王蕊
唐增富
化学教学
实验研究_拓展探究
2024年02期
0
0
“探究物质的比热容”实验改进
陈思宇
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
2024年27期
0
0
借助DIS
传感器
验证实验系统误差的理论分析结果——以“伏安法测量电源电动势和内阻”为例
张嘉弘
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
2024年13期
0
0
利用
传感器
探究滑动摩擦力与相对速度的关系
戴颖
郑樱琪
黄树清
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
2024年20期
0
0
利用DIS光电门
传感器
改进受迫振动演示器
吴士玉
中学物理教学参考
教学时空_实验研究
2024年09期
0
0
利用Phyphox创新物理实验教学
叶亚雄
张华
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
2024年08期
0
0
“探究物质的比热容”实验改进
陈思宇
中学物理教学参考
课程资源_实验研究
2024年02期
0
0
利用CO2
传感器
探究酵母菌的呼吸方式
李培青
中学生物教学
教学实践与课程资源_实验教学
2024年07期
0
0
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验改进及拓展
纪磊
黄利花
沈舰
中学生物教学
教学实践与课程资源_实验教学
2024年01期
0
0
“燃烧条件”实验的改进
作者：
任媛媛
夏丹丹
机构：
宁波大学青藤书院
期刊
《化学教学》
2024年12期
69-70+79 ，共3页
摘要：针对“燃烧条件”探究实验在安全、成功率及实验效果上存在的不足，提出了改进方案：首先，选用无毒环保的蜡烛与火柴替代白磷和红磷，确保实验过程的安全；其次，引入燃烧匙作为燃烧平台，巧妙地将火柴头和火柴梗分隔于两个燃烧匙中，优化燃烧效果；最后，用传感器监测记录氧气含量与温度变化的数据，并以图表的形式呈现出来。
关键词：
燃烧条件 ；
蜡烛燃烧 ；
氧气
传感器
；
实验改进 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
用钙离子浓度
传感器
探究硫酸钙沉淀的转化
作者：
陈浩
机构：
上海市徐汇区教育学院
期刊
《化学教学》
2024年11期
80-82 ，共3页
摘要：分析传统实验在“沉淀的转化”教学中的薄弱之处，运用钙离子浓度传感器探究硫酸钙沉淀转化为碳酸钙沉淀的过程。通过软件将钙离子浓度变化的数据绘制成曲线，展现硫酸钙沉淀溶解平衡的破坏、移动、建立新平衡的全过程，揭示沉淀溶解平衡移动和沉淀转化的原理，并为该内容的教学提出建议。
关键词：
实验探究 ；
钙离子浓度
传感器
；
沉淀溶解平衡 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
基于“四重表征”对酸碱中和反应的实验探究
作者：
蔡晓庆
翁生意
孟超越
刘宽冠
机构：
温州大学化学与材料工程学院
南京市第九中学
宁夏大学新能源与材料学院
期刊
《化学教学》
2024年11期
75-80 ，共6页
摘要：基于“四重表征”教学模式，借助数字化传感器，从pH、离子浓度和能量变化三个角度，设计多组对比实验，对酸碱中和反应体系进行全面探究。将传感器所呈现的微观图像与指示剂的宏观变色现象相结合进行分段式数据分析，并进行符号表征，帮助学生全面理解和掌握酸碱中和反应的变化本质，旨在发展学生的科学思维、落实化学学科核心素养。
关键词：
酸碱中和反应 ；
四重表征 ；
数字化
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用气体压力
传感器
改进二氧化硫性质实验
作者：
万莉
杨新佳
夏晓丽
机构：
四川师范大学化学与材料科学学院
期刊
《化学教学》
2024年09期
77-79 ，共3页
摘要：分析比较三版教材及相关文献中关于二氧化硫制取及其性质检验的内容，对现有实验存在的问题进行设计与改进。将注射器、医用输液袋和气体压力传感器等联合使用，实现气体制取、性质检验、气体收集及尾气处理等一体化实验设计，有效帮助学生构建“可逆反应”概念。改进后的实验具有操作方便、现象明显、绿色环保、便于理解等优点。
关键词：
二氧化硫 ；
气体压力
传感器
；
实验改进 ；
一体化实验设计 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
压强对化学平衡影响的实验探究——二氧化碳溶解平衡
作者：
龙安瑜
周婷婷
机构：
广州市增城中学
期刊
《化学教学》
2024年07期
78-81 ，共4页
摘要：为探究压强对二氧化碳溶解平衡的影响,通过压缩与抽拉注射器,实现升压与降压的条件变化,借助压强传感器,及时收集与记录不同条件下气体的压强变化。从实验结果可知,升高压强,二氧化碳溶解平衡会向气体分子数减小的方向移动;降低压强,二氧化碳溶解平衡会向气体分子数增大的方向移动。实验操作简单安全,适合学生进行自主探究活动,有助于学生深入理解压强对化学平衡的影响规律。
关键词：
二氧化碳溶解平衡 ；
化学平衡 ；
压强
传感器
；
实验探究 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
pH
传感器
测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计
作者：
张何
机构：
安徽省滁州市第二中学
期刊
《化学教学》
2024年07期
75-77 ，共3页
摘要：针对教材中构建难溶电解质沉淀溶解平衡概念实验的不足,利用pH传感器和“五口H管”的数字化创新实验,通过一个装置测定水中加Mg（OH）2,晶体和继续加水后溶液的pH变化,引导学生认识难溶电解质在水中存在少量溶解且电离,并通过两次溶液pH趋于不变的事实,让学生认识难溶电解质在水中的平衡状态。实验设计新颖,操作简单,有助于培养学生的思维能力。
关键词：
五口H管 ；
Mg(OH)＿2 ；
pH
传感器
；
沉淀溶解平衡 ；
实验设计 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
静电除尘实验的设计
作者：
吕善荣
机构：
上海市青浦区东湖中学
期刊
《化学教学》
2024年07期
68-71 ，共4页
摘要：根据静电除尘原理,利用高压静电发生器和9伏叠层电池产生高压、利用Arduino UNO R3开发板、PM2.5激光粉尘环境质量传感器、RTC实时时钟模块、SD卡模块等器材测量卫生香燃烧过程周围空气中在开启静电除尘前后PM2.5的变化。该实验原理清晰、装置简单、操作方便,实验数据实时、定量,实验的可重复性强。该实验可用于初中化学关于PM2.5与空气质量指数的介绍或高中化学有关胶体的性质实验;也可作为物理学科中静电场的应用实验。
关键词：
传感器
；
PM2.5 ；
静电除尘 ；
实验探究 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
靛蓝胭脂红和葡萄糖反应“红绿灯”实验的探究
作者：
于晨
丁伟
机构：
华东师范大学教师教育学院
期刊
《化学教学》
2024年05期
82-87 ，共6页
摘要：利用氧化还原传感器测量靛蓝胭脂红和葡萄糖反应的“红绿灯”实验中靛蓝胭脂红与其还原态靛蓝胭脂红隐色酸盐之间存在的电势差以及随时间变化的情况。电势上升表明靛蓝胭脂红隐色酸盐被氧气氧化，电势下降表明靛蓝胭脂红被葡萄糖还原。通过调整温度、反应物浓度等条件，观察溶液颜色变化周期的时长，以此来探究外界条件变化对化学反应速率的影响。通过分析实验现象并结合理论研究，推断靛蓝胭脂红和葡萄糖反应的可能机理。
关键词：
“红绿灯”实验 ；
振荡反应 ；
氧化还原
传感器
；
化学反应速率 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用
传感器
测定气体摩尔体积
作者：
马雄雄
机构：
上海市西南位育中学
期刊
《化学教学》
2024年05期
71-74 ，共4页
摘要：基于Arduino平台，在气体体积测定装置中引入BME 280(温度、压强、湿度)传感器以及微型潜水泵，改进后的装置能获取实验过程中温度、压强、湿度的数据以外，还可以在添加相应的实验试剂后自动完成气体体积的测定。利用改进后的实验装置分别测定反应产生的氢气和压缩罐释放的丁烷气体体积，比较测定值与文献数据的差异，分析水溶液反应制取气体时产生的水蒸气和排水法产生的水蒸气对测定结果的影响，为学生进一步改进和完善实验提供依据。
关键词：
气体摩尔体积 ；
传感器
测定 ；
实验改进 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
乙醇催化氧化实验的再改进
作者：
王国洪
王伟
解慕宗
机构：
龙岗区横岗高级中学
龙岗区教育科学研究院
龙岗区华中师范大学龙岗附属中学
期刊
《化学教学》
2024年04期
71-72+76 ，共3页
摘要：针对教材和文献中乙醇催化氧化实验的不足，利用注射器、玻璃滴管及泡沫铜等实验用品设计了一套创新装置。改进后的装置不仅材料易得、推广性高，而且操作简单，现象明显。对产物的检验也作了改进：用无水硫酸铜检验产物水、利用pH传感器检验产物乙醛。改进实验可以让学生对乙醇催化氧化反应有更全面而深刻的认识。
关键词：
乙醇催化氧化 ；
试剂微量化 ；
亚硫酸钠 ；
pH
传感器
；
实验改进 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用数字
传感器
探究铁钉锈蚀实验
作者：
钱颖丹
机构：
常州市武进区湖塘实验中学
期刊
《化学教学》
2024年03期
81-84 ，共4页
摘要：在文献研究的基础上，利用数字传感器对教材“铁钉锈蚀”实验进行探索和改进，对实验中的氧气含量、温度以及压强的变化情况进行实证研究。改进后的实验进程快，实验结果明显、直观，实现铁钉锈蚀过程中耗氧、温度及压强变化的可视化。
关键词：
铁钉锈蚀条件 ；
数字
传感器
；
实验探究 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
用
传感器
研究压强改变的注射器实验的可信度
作者：
王蕊
唐增富
机构：
华东师范大学附属东昌中学
期刊
《化学教学》
2024年02期
76-79+97 ，共5页
摘要：分析不同时期教材中压强对平衡移动影响实验的演变、存在的问题和提出的质疑。用表面温度传感器测定将注射器压缩至原体积的一半或扩大至原体积的两倍时温度的变化，并通过将盛有相同NO2气体的试管放在不同温度的水中，对比温度对■平衡体系颜色的影响情况。实验发现，注射器压缩或拉伸过程中温度对体系颜色的变化影响不大，以此说明注射器研究压强对平衡影响的实验结论是可信的。
关键词：
压强对平衡的影响 ；
注射器 ；
色度
传感器
；
表面温度
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“探究物质的比热容”实验改进
作者：
陈思宇
机构：
盐城师范学院物理与电子工程学院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年27期
68-69 ，共2页
摘要：针对比热容概念建构这一教学难点,分析各版本教材“比较不同物质的吸热能力”实验,指出其中的不足之处;利用煮茶器比较不同物质的吸热升温现象,用传感器比较不同物质的放热降温现象,改进后的实验操作简便、现象可靠,能够帮助学生完善比热容概念的建构。
关键词：
比热容 ；
实验改进 ；
煮茶器 ；
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
借助DIS
传感器
验证实验系统误差的理论分析结果——以“伏安法测量电源电动势和内阻”为例
作者：
张嘉弘
机构：
海宁市第一中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年13期
63-66 ，共4页
摘要：对“伏安法测量电源电动势和内阻”实验系统误差的理论分析结果,运用“等效替代”和“微量放大”两种物理思想设计验证性实验,利用DIS传感器与传统实验器材的优化组合,通过数据采集、图像拟合、对比分析,进行实验验证,使学生更深层次理解。
关键词：
DIS
传感器
；
系统误差 ；
伏安法 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用
传感器
探究滑动摩擦力与相对速度的关系
作者：
戴颖
郑樱琪
黄树清
机构：
福建师范大学物理与能源学院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年20期
76-78 ，共3页
摘要：中学阶段对滑动摩擦力大小影响因素的研究,仅局限在正压力和接触面的粗糙程度两个因素,通过实验仅能得出滑动摩擦力的大小与相对速度有关。通过朗威数字化信息系统实验室的光电门传感器设计实验,数据比较精确,测量小车在不同相对速度情况下对应的滑动摩擦力大小,绘图分析得到滑动摩擦力与相对速度之间的定量关系,对培养学生勇于质疑和创新,提升其物理学科核心素养具有重要意义。
关键词：
创新实验 ；
传感器
；
滑动摩擦力 ；
相对速度 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用DIS光电门
传感器
改进受迫振动演示器
作者：
吴士玉
机构：
上海外国语大学闵行外国语中学
期刊
《中学物理教学参考》
2024年09期
62-63 ，共2页
摘要：演示受迫振动的传统演示实验装置只能半定量地研究受迫振动频率与驱动力频率间的关系。尝试在传统实验装置中安装DIS实验系统中的光电门传感器,利用光电门传感器的计数功能定量研究受迫振动频率与驱动力频率的定量关系,取得了较为精确的实验效果。
关键词：
受迫振动 ；
传统实验 ；
信息技术 ；
光电门
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用Phyphox创新物理实验教学
作者：
叶亚雄
张华
机构：
海口市琼山华侨中学
海口市教育研究培训院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年08期
54-57 ，共4页
摘要：应用智能手机创设真实情境,通过物理工坊Phyphox软件调用智能手机中的传感器进行实验教学,培养学生的科学思维、科学探究精神,提高学生的创新意识,为高中物理创新实验教学提供方法示范与思路借鉴。
关键词：
实验教学 ；
Phyphox软件 ；
自制教具 ；
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“探究物质的比热容”实验改进
作者：
陈思宇
机构：
盐城师范学院物理与电子工程学院
期刊
《中学物理教学参考》
2024年02期
68-69 ，共2页
摘要：针对比热容概念建构这一教学难点,分析各版本教材“比较不同物质的吸热能力”实验,指出其中的不足之处;利用煮茶器比较不同物质的吸热升温现象,用传感器比较不同物质的放热降温现象,改进后的实验操作简便、现象可靠,能够帮助学生完善比热容概念的建构。
关键词：
比热容 ；
实验改进 ；
煮茶器 ；
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
利用CO2
传感器
探究酵母菌的呼吸方式
作者：
李培青
机构：
江苏省徐州市第一中学
期刊
《中学生物教学》
2024年07期
35-37 ，共3页
摘要：为了有效发展学生的生物学科核心素养,实验教学既应聚焦学生共性的实验探究,也应关注学生个性的自主探究。尝试利用CO2传感器对酵母菌的呼吸方式进行实时检测,将定性观察与定量检测相结合,使实验结果呈现快速、科学直观。实验教学后的再探究过程,有利于调动学生自主创新实验的积极性,为培养学生的探究思维和探究能力赋能。
关键词：
CO2
传感器
；
酵母菌 ；
呼吸方式 ；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验改进及拓展
作者：
纪磊
黄利花
沈舰
机构：
湖北省十堰市第一中学
湖北省十堰市教育科学研究院
期刊
《中学生物教学》
2024年01期
46-47 ，共2页
摘要：针对人教版高中生物学必修1“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中实验材料、实验装置和检测方法进行改进,使得材料更优化、实验操作更便捷、结果分析更准确,并进行了恰当的延伸和拓展,提升了学生的科学思维和科学探究能力,训练了学生的批判性和创新性思维。
关键词：
过氧化氢 ；
实验改进 ；
压强
传感器
；
在线阅读
下载
引用
被引数：0
全选
已选文献：
0
清除
导出/参考文献
«
1
2
»
导出/参考文献 （
0
）
点击复制
PDF在线阅读
价格：
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持：
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用