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基于“四重表征”对酸碱中和反应的实验探究 蔡晓庆 翁生意 孟超越 刘宽冠 化学教学 实验研究_拓展探究 2024年11期 0 0
化学高考试题中的剧本杀 王琳 韩丽丽 保志明 吴勇 化学教学 测量评价_考试评析 2024年06期 0 0
沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议 王海富 经志俊 化学教学 课改前沿_课程教材 2024年05期 0 0
立足教材 重视基础 提升思维——2023年高考江苏物理第16题的分析与思考 李俊成 物理教学 高考与竞赛 2024年07期 0 0
对一道电磁感应模考题的思考 马剑 物理教学 命题与解题 2024年10期 0 0
2022年全国高考物理乙卷第23题评析 李俊成 陈俊 物理教学 高考与竞赛 2024年01期 0 0
构建高中生法治思维三维指向 周佳 中学政治教学参考 成长空间_学科研修 2024年21期 0 0
高中地理教学中融入长征精神的价值透视和路径探析 陆易木 中学地理教学参考 视点_专题策划_长征精神如何融入地理教学 2024年19期 0 0
化学平衡移动认知模型的双重建构与教学价值 王广扬 经志俊 中学化学教学参考 基础提高 2024年10期 0 0
高中数学“单元一课时”教学提质赋能目标的达成策略——以“函数的概念与性质”复习课为例 金玉明 中学数学教学参考 谈学论教 2024年07期 0 0
“实用性阅读与交流”任务群单篇教学设计——以《说“木叶”》为例 季源 中学语文 教学_教学设计 2024年14期 25 0
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