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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议
王海富
经志俊
化学教学
课改前沿_课程教材
2024年05期
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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议
作者:
王海富
经志俊
机构:
南京市教育科学研究所
南京市第九中学
江苏省泗阳中学
期刊
《化学教学》
2024年05期
22-26 ,共5页
摘要:基于“强化实验探究,落实课程标准要求”“引领实验创新,提升实验育人价值”的视角,解读“新仪器改进实验装置;新视角优化探究效果;绿色化聚焦环境保护;数字化凸显现代技术;重对比加强证据推理;重开放关注方案设计”等沪科版高中化学教科书实验探究的特色。并提出“梳理探究主题,理解实验探究意义”“聚焦学习主题,适度整合探究实验”“基于课标要求,规划学生必做实验”“结合实验条件,合理采用创新素材”等实施建议。
关键词:
实验探究 ;
实验创新 ;
沪科版 ;
高中化学教科书 ;
实验教学建议
;
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