开卷有益

• 2024年高考数学适应性测试卷之变

  渠东剑; (1)

百家视点

• 高中数学课堂“教—学—评一体化”的结构、标准与实施

  胡革新;肖凌戆; (2-6)

特别策划

• 研究教材 提升素养 落实能力——高三数学总复习“梳、导、思、变”...

  侯曙明; (7-12)

• 聚焦“四翼”备考反刷题 优化课型教学正策略

  杜江涛;曹军才;赵一凡;王先义; (13-18)

• 元解高考数学问题

  郭慧清; (19-24)

谈学论教

• 以情境脉络为载体的数学概念教学探索——以“任意角”的教学设计为例

  张颖;唐恒钧; (25-28)

• 高中数学“单元一课时”教学提质赋能目标的达成策略——以“函数的概...

  金玉明; (29-31)

• 例谈构建丰富多彩的数学活动

  何正能;雍丽娟; (32-34)

• 想象与推理并重 平行与垂直齐飞——以两节观摩课为例

  张苗; (35-38)

• 基于“四个理解”的“函数的奇偶性”教学与思考

  李俊丽; (39-42)

• 例析高中数学教学中问题情境的创设

  吴捷;莫均; (42-44)

• 基于Pirie-Kieren数学理解模型的习题课教学——以“基本...

  盛达;毛锡荣; (45-48)

• “三新”背景下“概率与统计”数学建模教学的思考

  邓利民; (49-52)

解题探索

• 把握“形”“数”整体结构 优化解析几何运算

  刘美良; (52-56)

• 一类三角函数求值问题的解法探究

  高翔; (57-59)

• 对数不等式链在高考压轴题中的应用

  周维;吕骥;廖明芳; (59-61)

高考频道_新高考数学复习迎考解惑系列专题

• 回归教材本源:高考数学复习教学的战略起点

  蒋海瓯;蒋颖莹;万松强; (62-65)

• 妙用圆锥曲线第三定义 巧解一类直线过定点问题

  刘功盛; (66-69)

• “一题一课”精准施策 微专题教学提升素养——以“an+1+a_n...

  蒋桃俊; (69-72)

教研·课题

• 一次评课引发的教学反思

  俞昕; (73-75)

信息技术

• 用图形计算器辅助求解定点问题——以2023年高考数学全国乙卷文科...

  王永军; (76-78)

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