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例谈构建丰富多彩的数学活动

何正能 雍丽娟

江苏省淮安市楚州中学

知识迁移和知识创新是高考评价的重要内容。以一道习题的教学为例,通过对学生解题状况的分析,构建审题、质疑、辨析、联系、补充和总结等多层次和多角度的问题情境及数学活动,促使学生积极参与解题探究,构建结构化的知识体系。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 解题教学 ; 数学活动 ; 知识迁移 ; 知识创新 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年07期 第32-34页 （共3页）

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中学数学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]何正能，雍丽娟，. 例谈构建丰富多彩的数学活动[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 32-34.

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