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“三新”背景下“概率与统计”数学建模教学的思考

邓利民

广东省惠州市实验中学

数学建模是高中数学学科核心素养的组成部分,也是“三新”背景下高中数学中重要的教学内容。立足于实践,以概率与统计教学内容为例,探讨了“三新”背景下数学建模教学的具体策略。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 “三新”背景 ; 数学建模 ; 概率与统计 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年07期 第49-52页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]邓利民，. “三新”背景下“概率与统计”数学建模教学的思考[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 49-52.

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