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一类三角函数求值问题的解法探究

高翔

云南省曲靖市第二中学

数学知识有机联系,纵横交错,解题视角广、途径多。从“建构思路、自主探究、回顾拓展”三个层面用换元法分析一类三角函数求值问题,整个过程就是一个建构的过程,能很好地发展学生的数学思维,培养核心素养。
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【栏　目】 解题探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 三角函数 ; 求值问题 ; 换元法 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年07期 第57-59页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]高翔，. 一类三角函数求值问题的解法探究[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 57-59.

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