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回归教材本源:高考数学复习教学的战略起点

蒋海瓯 蒋颖莹 万松强

浙江省蒋海瓯特级教师工作室 蒋海瓯全国劳模创新工作室 浙江省义乌市教育研修院

回归教材是高考数学复习永恒不变的主题,但现实的状况是要么只是说说而已并未道出怎样回归,使其成了一句口号;要么只谈高考试题和教材例题与习题的背景、题型或解法相近而未揭示其本质,从而成了一种泛论。高考复习回归教材的根本,应该是通过回归进一步让学生“凝知识、提能力、强素养”,以不变应万变,进而达到高考数学“年年岁岁题不同,岁岁年年我从容”之境界。
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【栏　目】 高考频道_新高考数学复习迎考解惑系列专题
【分　类】 基础教育
【关键词】 高考数学 ; 复习教学 ; 回归教材 ; 战略起点 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2024年07期 第62-65页 （共4页）

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中学数学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]蒋海瓯，蒋颖莹，万松强，. 回归教材本源:高考数学复习教学的战略起点[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 62-65.

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