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利用数字传感器探究铁钉锈蚀实验
钱颖丹
化学教学
实验研究_拓展探究
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“智取”前的四首诗词对写作的启示——《智取生辰纲》教学新思考
张铃
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理论·学术_课题荟萃
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要成为握有“金刚钻”的思政课教师
陈建伟
李春林
中学政治教学参考
卷首语藏
2024年30期
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利用数字传感器探究铁钉锈蚀实验
作者:
钱颖丹
机构:
常州市武进区湖塘实验中学
期刊
《化学教学》
2024年03期
81-84 ,共4页
摘要:在文献研究的基础上,利用数字传感器对教材“铁钉锈蚀”实验进行探索和改进,对实验中的氧气含量、温度以及压强的变化情况进行实证研究。改进后的实验进程快,实验结果明显、直观,实现铁钉锈蚀过程中耗氧、温度及压强变化的可视化。
关键词:
铁钉锈蚀条件 ;
数字传感器 ;
实验探究 ;
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“智取”前的四首诗词对写作的启示——《智取生辰纲》教学新思考
作者:
张铃
机构:
常州市武进区湖塘实验中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年19期
12-13 ,共2页
摘要:教学《智取生辰纲》,要深入挖掘“智取”情节前的四首诗词。这些诗词,或者渲染情节氛围,或者暗示情节内容,或者点明作者的创作动机,体现了传统章回体小说“讲故事”的独特性,也为写作提供了很好的借鉴。
关键词:
《智取生辰纲》 ;
写作 ;
教学思考 ;
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要成为握有“金刚钻”的思政课教师
作者:
陈建伟
李春林
机构:
江苏省常州市武进区湖塘实验中学
江苏省常州市有光实验学校
期刊
《中学政治教学参考》
2024年30期
1 ,共1页
摘要:习近平总书记指出:“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”思政课教师更应是培养时代新人的“大先生”,引导学生“扣好人生第一粒扣子”。要成为“大先生”,必须要有大本领,思政课教师必须握有学科“金刚钻”,才能揽下并做好立德树人这项“瓷器活”。
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