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写好作文的几点妙招
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马芬英
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 聆听语文
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2024年08期 |
4 |
0 |
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学会这几招,小作文写作不再困难
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黄学丽
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 聆听语文
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2024年07期 |
23 |
0 |
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学会收集素材,写作不困难
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马文萍
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 聆听语文
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2024年07期 |
20 |
0 |
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从《海底两万里》中学会写作与赏读
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陈学晶
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 读后有感
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2024年07期 |
24 |
0 |
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读写结合中运用表现性评价 提升思维品质的教学实践 ——以英语议论文写作为例
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赵超
李慧芳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年08期 |
27 |
0 |
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基于教学评一体化的写作思维结构化实践探索
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魏吉
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2024年07期 |
180 |
0 |
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引入“虚拟论敌”,强化作文逻辑——“图尔敏论证模型”视域下的写作教学策略
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苗玉洁
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_课堂新探
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2024年06期 |
93 |
0 |
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数学写作:多元评价的新视角
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李子豪
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年06期 |
85 |
0 |
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学会修辞手法,盛开写作之花
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马寿林
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 聆听语文
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2024年06期 |
234 |
0 |
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读《彩色的翅膀》有感
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姜燕
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人生与伴侣
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我爱悦读 _ 读后有感
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2024年06期 |
242 |
0 |
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基于读写连接和产出导向法的英语读写结合教学模型建构与实施
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钱小芳
张慧
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年03期 |
260 |
0 |
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依据“文学阅读与写作”学习任务群的教学主旨推进写作能力提升的途径探究
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杨大忠
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年02期 |
348 |
0 |
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基于“阅读—讨论—写作”模式的小学英语读后续写教学策略探析
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邓丽娟
张敏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
351 |
0 |
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基于思维品质培养的高中英语写作教学一般路径
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周黎红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年12期 |
348 |
0 |
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困境与突围:“习作评价量表”的多维审思
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刘茂勇
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
339 |
0 |
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统整·进阶·延伸:初中人物专题写作项目化学习实践
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刘慧芬
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年12期 |
341 |
0 |
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基于语篇知识的初中英语写作教学例析
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严媛媛
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年09期 |
325 |
0 |
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基于有效连接的初中英语邀请信读写结合课例研究
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曾玲
罗少茜
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年08期 |
397 |
0 |
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螺旋递升:高中英语读写教学新模式例析
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翁雨昕
张强
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年11期 |
350 |
0 |
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基于学习任务群的诗歌写作教学探究
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陈兰燕
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年11期 |
325 |
0 |
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