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人物与冲突的塑造方式和写作窍门
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陶晓飞
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年06期 |
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考试写作借时代东风，筑高远立意之魂
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韩友恬
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年06期 |
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记叙文写作四个窍门——以模拟考试佳作为例
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吴静
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年06期 |
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掌握五秘诀，写作轻松拿高分
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马登义
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年05期 |
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高中语文写作教学中情境创设的实践与思考
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鲁惠显
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人生与伴侣
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教苑论坛
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2025年04期 |
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从细节入手，把握写作真谛
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王鹏
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人生与伴侣
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随笔 ▪ 写作 _ 创意表达
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2025年04期 |
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从古诗词阅读中学写作
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陈惠
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人生与伴侣
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语言 ▪ 思考 _ 笔墨春秋
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2025年04期 |
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基于语言能力的初中英语写作教学建议
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杨春梅
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
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指向审美鉴赏与创造的语文单元写作任务教学研究
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孙红艳
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年07期 |
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“微写作”在初中英语写作教学中的运用
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沈锐
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课程教材教学研究(下半月刊)
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课堂实践
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2024年02期 |
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单元主题意义引领下的英语写作教学实践——以人教版PEP英语六年级下册为例
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许云娟
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年11期 |
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指向思维品质培养的英语写作教学策略探究
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魏紫林
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年05期 |
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“教学评一体化”视域下初中微写作教学策略研究
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杨扬
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语文教学与研究
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写作
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2024年12期 |
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真实写作教学的实践探索——以八年级上册“学写传记”为例
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张燕丽
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年12期 |
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全写作教学的理论基础与实施策略
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吕新平
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语文教学与研究
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写作
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2024年11期 |
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以综合性写作任务为支点,撬动读写能力提升——以统编教材九上“学习缩写”的教学实践为例
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朱晓敏
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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寓言之外:《庄子》选文的别一种教学策略
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高方
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年10期 |
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基于评价驱引的创意写作实践路径探索——培育创新素养的视角
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姚友良
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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“单元学习任务”的特点、价值和实施路径——以统编教材选择性必修中册第三单元为例
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王海荣
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语文教学与研究
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聚焦与思考
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2024年10期 |
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基于标准转化与评价的议论文写作“教学评”一体化设计
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冯静
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语文教学与研究
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写作
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2024年09期 |
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赣B2-20210313
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