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基于主题语境的小学英语语法教学实践
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范从娟
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中小学教学研究
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教学研究_学科教学
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2024年01期 |
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困境与突围:语境教学理念下初中古诗文深度学习探赜
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彭禹
钟强
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中小学教学研究
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教学研究_教学策略
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2024年01期 |
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强化语言建构的高中语文微写作教学策略
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王俊玲
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中学语文
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教学_表达
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2024年36期 |
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借助语境分析有效提升思辨阅读能力——以《鸿门宴》教学为例
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王义刚
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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基于语境教学法的小学英语词汇教学应用探究
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尹雪梅
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年27期 |
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依托主题语境开展小学五年级英语个性化分层作业设计的研究
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王莉萍
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年27期 |
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基于主题语境的小学英语词汇教学研究
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王丽平
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年06期 |
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KTUBC递进策略：大单元语境统领下的子主题重构教学实践
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金姗姗
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年02期 |
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交际语境下习作单元主题教学的实践探索——以统编语文教材四年级下册第五单元为例
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朱珠
周燕明
吕春娇
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小学教学参考
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表达与交流_习作
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2024年25期 |
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聚焦主题语境的英语单元整体教学实践
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范晨斐
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小学教学参考
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英语
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2024年21期 |
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主题语境：寓言类文本教学实践研究
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顾苗苗
陈佃红
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小学教学参考
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阅读与鉴赏_说文论道
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2024年07期 |
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引导学生理解词语的有效策略
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丁文
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小学教学参考
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语文
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2024年06期 |
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解决复杂问题的能力：跨学科考查的核心指向——以近三年全国中考语文跨学科试题为例
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蒋兴超
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中学语文教学
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评价·测试_测评研究
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2024年09期 |
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去除遮蔽，建立师道的直观质感——韩愈《师说》解读
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许芳杰
邢一依
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中学语文教学
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备课·设计_文本研读
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2024年09期 |
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跨文化思想流动:格林与黑格尔的全球对话
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邓振军
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历史教学问题
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世界史研究
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2024年04期 |
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“深读创写”在课堂教学中的应用——以“语境”为抓手
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丁蕴莹
张正华
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年47期 |
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不写之写 象外之象——《十五从军征》空白艺术在读写结合中的呈现
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罗栗
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中学语文教学参考
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读写·融通_写作真经
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2024年46期 |
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《散步》深度教学的路径探寻
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王棋
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中学语文教学参考
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素养·读写_阅读养成
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2024年43期 |
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金蝉脱壳:还原交际语境写作的完美过程——《陈情表》的劝说策略教学
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逯冠荞
姜恒权
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味“新知入课”专栏
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2024年41期 |
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语境设计法：国家通用语言文字教育语境化教学设计的方法
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陈丽
孔凡成
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦_专题：国家通用语言文字教育语境化教学研究
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2025年04期 |
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赣B2-20210313
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