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基于核心素养的初中古诗文“1+X”教学模式探究
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黄凤爱
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年05期 |
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基于深度学习的古诗文教学问题与策略探究——以《古诗二首》为例
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陈春红
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年01期 |
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组诗差势：让古诗文教学实现“儿童在场”
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马丽娜
孙小林
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年36期 |
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小学古诗文教学中培养思辨能力的意义、困境与突围方略
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王红霞
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语文教学通讯
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课堂·教学_教法
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2024年15期 |
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补白在高中古诗文教学中的应用
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杜娜娜
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2024年01期 |
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小学古诗文教学中的字词问题——以《书戴嵩画牛》为例
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王立军
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小学语文
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理念引领
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2024年01期 |
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初中语文古诗文释义教学的困境与突围——以推断词句语境义为例
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刘菊春
许征
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福建教育
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学术纵横
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2024年02期 |
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统编教材古诗文“虽”字辨义
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黄保灵
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中学语文教学参考
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综合·参考_备课参考
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2024年38期 |
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指向阅读素养的古诗文结构化教学实践探索
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魏吉
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探
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2024年38期 |
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诗书合璧 意韵和美——借助书法提高古诗文教学效果
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李剑
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中学语文教学参考
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学而·时习_教研律动
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2024年36期 |
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如何在古诗文教学中提升文化自信
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张蔚虹
黄德伟
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中学语文教学参考
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实践·课题_实践创新
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2024年28期 |
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联句在古诗文教学中的运用——以《始得西山宴游记》为例
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顾向阳
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中学语文教学参考
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立行·观察_教学智慧
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2024年25期 |
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运用课文注释提高古诗文教学效率
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刘权辉
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中学语文教学参考
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实践·课题_教学一线
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2024年24期 |
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情境视域下的高中古诗文教学——聚焦中华传统文化经典研习任务群
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张永锋
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中学语文教学参考
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理论·学术_课题荟萃
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2024年23期 |
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“教—学—评”一体化理念下的古诗文阅读教学评价探究
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苏灿伟
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中学语文教学参考
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中考·评价_考评论坛
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2024年22期 |
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古诗文素养命题的基本取向和原则
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章新其
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中学语文教学参考
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前沿·专题_素养命题研究
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2024年22期 |
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高考古诗文阅读命题趋势及教学启示——以2019—2023年全国卷为例
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郑艳
王晨
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中学语文教学参考
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弘文·载道_热点在线_素养命题研究
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2024年20期 |
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古诗文吟诵教学“3336”模式
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丁向红
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中学语文教学参考
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亮点·互动_教研有味_“读经典练思维”专栏
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2024年17期 |
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以“小”破“大”:古诗文思辨性阅读教学路径
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卢广辉
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中学语文教学参考
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课堂·对话_教艺会展_巧处理
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2024年10期 |
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汉字美育视角下的古诗文教学
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高怡喆
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中学语文教学参考
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弘文·载道 _视点博取
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2024年08期 |
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