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经典赋新意古风觅新章——利用古诗文阅读进行作文教学的路径建设

何奇峰

福建东山县石斋初级中学

统编初中语文教材中收录的古诗文都是民族文化千百年的积淀，在适当的教学策略下可以成为写作教学的优秀资源。教师应积极进行教学尝试，从内容和形式两个方面在古诗文阅读与写作教学间建立联系，让学生在写作中汲取古诗文经典之“意”并巧妙赋新，借鉴古风之“章”并融合今风，从而通过古诗文阅读进行写作教学。
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【栏　目】 教学_表达
【分　类】 基础教育
【关键词】 古诗文阅读 ; 作文教学 ; 路径建议 ;
【出　处】 《中学语文》2024年35期 第56-58页 （共3页）

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中学语文（2024年35期）

导出/参考文献
[1]何奇峰，. 经典赋新意古风觅新章——利用古诗文阅读进行作文教学的路径建设[J]. 中学语文 . 2024(35): 56-58.

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