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现行中小学语文教材中《诗经》选文类型分析

姚攀

江苏泰州市第三高级中学

现行中小学语文教材从《诗经》中选取了九首诗歌作为课文，沿袭四十多年来以师生之间的关系、课文教学的基本方式作为分类依据，将其分为“教读课文”和“诵读课文”。但这样过于简单化的课文类型划分，存在逻辑关系不清晰、目标要求指向不明确、内容繁简不恰当的问题，导致当前中小学《诗经》选文教学效果并不理想。
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【栏　目】 教材_教材研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 《诗经》选文 ; 课文类型 ; 诗歌教学 ;
【出　处】 《中学语文》2024年35期 第79-81页 （共3页）

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中学语文（2024年35期）

导出/参考文献
[1]姚攀，. 现行中小学语文教材中《诗经》选文类型分析[J]. 中学语文 . 2024(35): 79-81.

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