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散文思辨性读写教学——以《竹与纸》教学为例
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谈燕婷
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中学语文
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教学_阅读
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2024年36期 |
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浅谈小学语文阅读教学中的补画、补白、补虚——以人教版语文六年级上册《好的故事》教学为例
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刘凤梅
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年35期 |
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小学语文阅读教学中的留白与补白
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汤瑜仙
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年29期 |
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“三补”，让语文学习更有效——以教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》为例
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岳燕
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课程教材教学研究(上半月刊)
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课堂实践
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2024年01期 |
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补白在高中古诗文教学中的应用
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杜娜娜
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语文教学通讯
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课堂_备教策略
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2024年01期 |
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大单元视域下《背影》教学的进阶
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朱孝锟
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探_找突破
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2024年30期 |
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在四个关注中走向文言文的深度学习
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章鸿群
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中学语文教学参考
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教研·交流_教学新探_新实践
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2024年30期 |
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补·换·填:小说教学的突围之策
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倪莉
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中学语文教学参考
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理论·学术_学术沙龙
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2024年07期 |
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从补白教学的角度探索语文核心素养的培养途径与方法
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陈凌凌
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年05期 |
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用“补白”法练笔——小学语文“读中学写”初探
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何定学
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真情
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文苑雅香
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2021年08期 |
722 |
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初中语文阅读教学中文本补白艺术的运用
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熊丽珍
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科学咨询
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教育论坛
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2019年11期 |
814 |
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赣B2-20210313
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