视点_专稿·通往创意培养的小学语文写作教学

• 小学语文创意写作教学何以促进学生个性发展

  李昕; (3-5)

• 小学语文故事教学中复述教学的运用

  丁小刚; (6-8)

• 巧阅读，妙写作：对新课标背景下小学语文读写结合的探讨

  宗殷鑫; (9-11)

学校_基层党建

• 把党小组建在教研组的创新实践

  周裕正; (12-14)

• 党建引领谱新篇，绘就发展“同心圆”——潍坊北辰中学以党建引领促学...

  刘奕; (15-17)

学校_学校管理

• “心肺复苏进校园”活动开展的实践探讨

  董伦建; (18-20)

学校_课程建设

• “大思政”背景下县域高中课程思政建设的实践路径

  肖海波;刘立峰; (21-23)

学生_成长指导

• 智慧教育视域下培养小学生创造性的策略

  郑治; (24-26)

• 高中地理教学中学生区域认知能力的培养

  解曾茹; (27-29)

• 巧创教学议题情境 促进法治观念发展

  乐荣柱; (30-32)

• 积极体育锻炼助力学生文化课学习效率提升

  陈雄华; (33-35)

学生_心理教育

• 绘本教学对小学生不良行为干预的应用研究——基于X小学两名小学生认...

  王子文;张伟航; (36-38)

教师_班主任工作

• 论小学班主任在班级管理中的角色

  刘西桥; (39-41)

• 架起心灵的桥梁——初中班主任工作中沟通技巧管窥

  苗帅; (42-44)

教师_教师发展

• 跨校教研：促进乡村教师专业发展的路径研究——以山东省济南市章丘区...

  王振林; (45-47)

• 乡村教师队伍建设的优化策略浅析

  吴昌琦; (48-50)

课程_教学理论与方法

• 小学语文阅读教学中的留白与补白

  汤瑜仙; (51-53)

• 情境教学在初中语文教学中的应用

  李颖; (54-57)

• 新课标下初中语文项目式学习的开展

  张汉祥; (58-60)

• 高中语文探究式阅读教学的提升进路

  韩慧贤; (61-63)

• 基于逆向教学设计的小学数学教学优化策略

  陈良力; (64-66)

• 问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑

  陈辰; (67-69)

• 核心素养理念下初中数学教学中的德育渗透

  刘林娥; (70-71)

• 问题式教学：高中物理一轮复习教学提质增效的助力

  孟兆锋; (72-74)

• 问题导学法在高中化学教学中的应用

  郑昆明; (75-77)

• 提高问题质量，推进深度学习——初中历史教学中问题引思的应用策略

  孙静; (78-80)

课程_课题研究

• 汉字文化视域下小学低年级识字教学探新

  郑秋萍; (81-83)

• 自然拼读法在小学英语教学中的应用之法

  虞黄鹤; (84-86)

• 提高初中体育篮球教学质量的实践探索

  张玉熙; (87-89)

• 用低代码平台推进学校信息化建设——以“企业微信+简道云”模式为例

  林鸿辉;李富勇; (90-92)

课程_教学新探

• 小学语文古诗词教学的创新思考

  解莉莉; (93-95)

• 核心素养视域下小学语文整本书阅读教学与指导

  黄芳芳; (96-98)

• 基于审美素养培育的小学语文写景类文本阅读教学研究

  胡莎莎; (99-101)

• 整本书阅读理念指导下的高中语文教学设计

  王清慧; (102-104)

• 核心素养导向下小学数学教学设计的分析与创新

  黄清秀; (105-107)

• 空间观念培养目标下小学数学教学设计新思

  林碧容; (108-110)

• 小学数学“教—学—评”一体化课堂的构建

  张敏; (111-113)

• 高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径

  李庆芳; (114-116)

• 基于核心素养的初中物理生活化实验教学研究及实践

  熊俊; (117-119)

• 学习力视域下的高中历史课堂提问探究

  车谊; (120-122)

• 核心素养下小学音乐班级合唱中和声训练的实践探索

  王桂玲; (123-125)

• 幼儿户外混龄自主游戏活动的有效开展

  郭庆; (126-128)

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