首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑

陈辰

山东省临沂市河东区太平街道中心小学

在知识的海洋中，问题是探索的“航标”，是智慧的钥匙。小学数学作为抽象性及逻辑性兼具的学科，随着大单元教学理论的落实，为强化教育教学的效果，教师应打破传统教学的藩篱，积极探寻以问题为引领实施教学的新模式，以此助力学生构建完整的知识框架，提升学生的学习品质。基于此，本文从提出思考性、拓展性大单元问题等方面出发，概述了以问题为引领的小学数学大单元教学路径。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 问题引领 ; 小学数学 ; 大单元教学 ; 知识网络 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第67-69页 （共3页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
3.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
4.
李红娜：
小学数学课堂练习设计探究
科学咨询
2021年01期
5.
李强华：
浅谈小学数学课堂练习技巧
科学咨询
2021年01期
6.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
7.
李潍微：
基于核心素养下小学数学拓展课程实践研究
科学咨询
2021年01期
8.
罗付仁：
如何在小学数学教学中培养学生的思考习惯
科学咨询
2021年01期
9.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
10.
蒋红霞：
浅谈小学数学核心素养培养策略
科学咨询
2021年02期

华夏教师（2024年29期）

导出/参考文献
[1]陈辰，. 问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑[J]. 华夏教师 . 2024(29): 67-69.

PDF在线阅读

《问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知