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空间观念培养目标下小学数学教学设计新思

林碧容

福建省漳州市诏安县梅峰小学

新课标阐述的空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。本文提出了观察操作实物、立体模拟展示、开展建模项目和设计空间游戏四种策略，帮助学生建立稳固的空间观念基础。这些方法不仅可以增强学生对几何图形和空间关系的理解，还能激发他们的学习兴趣和创造力。学生可以在愉快的学习过程中掌握抽象的空间概念，形成良好的空间认知和想象力。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学数学 ; 空间观念 ; 立体展示 ; 建模 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第108-110页 （共3页）

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华夏教师（2024年29期）

导出/参考文献
[1]林碧容，. 空间观念培养目标下小学数学教学设计新思[J]. 华夏教师 . 2024(29): 108-110.

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