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小学语文阅读教学中的留白与补白

汤瑜仙

福建省龙岩大洋小学

留白是作家进行文学创作时常用的一种手法，能产生言有尽而意无穷之效，为读者留足想象空间。补白是引导学生想象的手段，也是学生拓展文本内容、理解文本内容的直接方式。本文以阅读教学为例，谈论如何抓住文本中的留白，引导学生补白，帮助学生在想象中走进文本深处，体会作者的创作意图或思想情感，同时发展想象能力。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 小学语文 ; 阅读教学 ; 留白 ; 补白 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第51-53页 （共3页）

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华夏教师（2024年29期）

导出/参考文献
[1]汤瑜仙，. 小学语文阅读教学中的留白与补白[J]. 华夏教师 . 2024(29): 51-53.

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