首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径

李庆芳

甘肃省兰州市成人教育中心(兰州市职业教育中心)

高中英语读后续写是新高考改革后的一种高考英语题型，是基于给定的阅读材料，续写情节内容，使之构成一个完整故事。本文从高中英语读后续写现状着手，通过对读后续写中存在的主要问题进行分析，提出了通过提升学生自身学习能力、教师教学实践能力及促进教与学的互动等措施助力高中英语读后续写的策略，从而提升高中英语整体教学质量。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 高中英语 ; 新高考 ; 读后续写 ; 阅读理解 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第114-116页 （共3页）

相关文献

1.
曹琼：
高中英语新题型“读后续写”高效教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
戴洁：
窄式阅读在高中英语阅读教学中的应用
科学咨询
2021年01期
3.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
4.
江语彦：
“以读促写”在高中英语写作教学中的应用
科学咨询
2021年01期
5.
金美娜：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
6.
李艳华：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
7.
王欢：
高中英语教学法多样化初探
科学咨询
2021年01期
8.
王际霞：
同课异构在高中英语教研活动中的应用
科学咨询
2021年01期
9.
唐永波：
新高考改革模式下普通高中班级管理工作策略探析
科学咨询
2021年01期
10.
李欢：
新高考改革背景下高中英语教学方法探究
科学咨询
2021年01期

华夏教师（2024年29期）

导出/参考文献
[1]李庆芳，. 高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径[J]. 华夏教师 . 2024(29): 114-116.

PDF在线阅读

《高中英语读后续写中学科核心素养的提升路径》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知