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基于核心素养的初中物理生活化实验教学研究及实践

熊俊

福建省邵武市第七中学

物理学科核心素养是学生在初中物理系统性教育活动过程中形成的必备品格与关键能力。本文以基于核心素养的初中物理生活化实验教学为主题展开研究，阐述物理学科中核心素养的内涵，分析核心素养目标下初中物理开展生活化实验教学的价值，再结合实践案例提出具体的实践策略和方法，并从设计生活化实验器材、创设生活化实验情境、制定生活化实验流程三方面进行详细阐述，以期不断促进初中物理实验教学的改革和创新，有效促进学生核心素养的发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 核心素养 ; 初中物理 ; 生活化实验 ;
【出　处】 《华夏教师》2024年29期 第117-119页 （共3页）

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华夏教师（2024年29期）

导出/参考文献
[1]熊俊，. 基于核心素养的初中物理生活化实验教学研究及实践[J]. 华夏教师 . 2024(29): 117-119.

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