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英语戏剧人物的刻画技巧及其在读后续写中的运用
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苏克银
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年05期 |
262 |
0 |
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基于“阅读—讨论—写作”模式的小学英语读后续写教学策略探析
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邓丽娟
张敏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
470 |
0 |
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基于协同效应的读后续写教学探析 ——以2021年新高考全国I卷的读后续写为例
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穆晓艳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年05期 |
373 |
0 |
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基于思维品质培养的高中英语读后续写教学探究
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代红岩
王彦鹏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年02期 |
425 |
0 |
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读思言理念下英语读后续写教学实践探究
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陈锦英
林才回
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中小学课堂教学研究
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课堂研究·英语读思言教学专题
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2023年07期 |
405 |
0 |
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读写评合一：高中英语读后续写教学新模式探究
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高蕾蕾
张强
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年08期 |
439 |
0 |
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探究高中英语写作教学，做好短文读后续写指导
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林晓芳
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年10期 |
434 |
0 |
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探究高中英语写作教学，做好短文读后续写指导
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林晓芳
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
428 |
0 |
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基于协同性高中英语读后续写的探究
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刘玉婷
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
442 |
0 |
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高中生读后续写现状及改进策略探究
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汪海霞
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
459 |
0 |
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新高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略刍议
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廖继龙
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年08期 |
486 |
0 |
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高考英语读后续写的教学策略
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李国鲜
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年08期 |
433 |
0 |
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“思维导图式”板书在高中英语读后续写教学中的应用分析
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谭英杰
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年07期 |
429 |
0 |
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谈高中英语读后续写
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黄娟
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年07期 |
440 |
0 |
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基于互动协同理论的高中英语读后续写教学研究
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安妍
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年05期 |
490 |
0 |
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牛津版高中英语新教材阅读课读后续写的教学初探
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彭正春
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年05期 |
483 |
0 |
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基于词块理论的高中英语读后续写教学探究
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周淑京
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年05期 |
513 |
0 |
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如何提升高中英语读后续写教学的有效性
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黄素娟
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年05期 |
471 |
0 |
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巧设情境提高山区高中生的英语读后续写能力
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吴立锋
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文渊·小学版
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阅读写作
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2021年05期 |
481 |
0 |
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新高考背景下学生如何提高读后续写能力
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朱怀玉
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文渊·高中版
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阅读写作
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2021年04期 |
454 |
0 |
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赣B2-20210313
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