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大单元教学：指向深度学习的高中数学教学变革
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王永生
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课程教材教学研究(下半月刊)
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教改动态
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2024年03期 |
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文变染乎世情，兴废系乎时序——部级精品课《林教头风雪山神庙》品鉴
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吕康瑜
龚彦丹
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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析形构句与析意构句——2024年全国卷“长句改短句”的变与辨
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陈兴华
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中学语文教学参考
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走向·评价_复习备考
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2024年37期 |
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真实情境下素养为本的体验式课堂教学实践——以“原子结构与元素周期律复习”为例
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张毅
孙毅
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中学化学教学参考
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复习备考
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2024年27期 |
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中美两国高中生物学教材比较研究——以“生物有共同祖先的证据”为例
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赵铭阳
王欧
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_环球视窗
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2024年29期 |
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基于核心素养的初中物理教学设计——以“光的传播”为例
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耿晓莉
尚雪丽
潘有翠
孙延其
雷小莉
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中学物理教学参考
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教学时空_教学设计
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2024年11期 |
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循证、流空间、横向能力:中学地理主题式单元教学的探索性框架
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吴世嵩
陈亚颦
郭从艳
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年26期 |
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人教版高中生物学新旧教材比较研究——以“群落及其演替”为例
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赵铭阳
王欧
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年27期 |
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基于真实情境的项目式探究实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”为例
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合娆娆
何文艺
刘剑
王欧
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年21期 |
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四版高中生物学新教材中“细胞呼吸”的比较研究
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赵铭阳
王欧
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教材解读
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2024年17期 |
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高中历史大单元教学设计探索
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赵晶
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中学历史教学参考
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教学实践探索_教学设计
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2024年15期 |
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运用PDEODE教学策略促进认知发展——以“活泼的金属钠”教学为例
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张癸淇
孙毅
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中学化学教学参考
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教法指导
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2024年23期 |
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人教A版教材中数学史内容呈现方式分析
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杨新鹏
刘冰楠
董蓉艳
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年18期 |
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《自然环境的差异性》教学设计
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陈余萍
熊芬
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教学指导
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2022年06期 |
445 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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