基于核心素养的初中物理教学设计——以“光的传播”为例
耿晓莉 尚雪丽 潘有翠 孙延其 雷小莉
云南省昆明市东川区第二中学 昆明市第三中学 云南师范大学附属中学呈贡学校
以沪科版八年级物理“光的传播”为例,讨论基于学生核心素养发展的教学设计,体现初中物理课程的育人价值。
云南省昆明市东川区第二中学 昆明市第三中学 云南师范大学附属中学呈贡学校