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基于项目式学习的单元教学设计——以“自制电磁炮”为例

王洪斌 张华

重庆市聚奎中学校 重庆市江津区教师发展中心

以“自制电磁炮”为例,从分析项目背景、确定项目主题、设计课程目标、设计教学活动、设计项目评价、教学反思与改进6个方面,开展基于项目式学习的初中物理跨学科实践单元教学设计,实现了课程资源的有效整合,培养了学生的创新能力和实践能力。
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【栏　目】 教学时空_教学设计
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科实践 ; 项目式学习 ; 单元教学设计 ; “自制电磁炮” ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年11期 第20-23页 （共4页）

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中学物理教学参考（2024年11期）

导出/参考文献
[1]王洪斌，张华，. 基于项目式学习的单元教学设计——以“自制电磁炮”为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(11): 20-23.

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