| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 特性、素养、策略:“双新”背景下高中人文地理知识教学 | 郭从艳 陈亚颦 吴世嵩 何涓 王学娇 | 地理教学 | 教学经验 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 循证、流空间、横向能力:中学地理主题式单元教学的探索性框架 | 吴世嵩 陈亚颦 郭从艳 | 中学地理教学参考 | 教学_教学研究 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 可持续发展教育视角下的地理研学旅行探索——以普达措国家公园为例 | 郭从艳 陈亚颦 吴世嵩 何涓 杨颖 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 可持续、横向、地方:一个中学地理研学旅行的探索性教学框架 | 吴世嵩 陈亚颦 郭从艳 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 爱国主义教育视角下文化遗产型研学产品的开发与设计——以碧色寨滇越铁路历史文化公园为例 | 蒲珍萍 陈亚颦 焦敏 杨强 吴世嵩 | -- | 教育科研 | 2022年01期 | 453 | 0 |
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