视点_刊首语

• 新质生产力与地理工作室创新

  李文娟; (1+59+2)

视点_专题策划_高中地理情境教学研究

• 基于乡土研学情境的高中地理教学设计与实施

  李晓;李琳; (4-10)

• 基于乡土情境培育地理核心素养的教学实践——以“区域整体性和关联性...

  李平卫;陈创;梁倩雯; (10-13+2)

• 虚拟情境与现实情境融合的高中地理教学设计研究

  胡凌伊;向颢;缪羽; (14-18)

• 创设拟人化情境,以“自然共情”培养人地协调观——以“水循环”为例

  高焕;胡丹;胡启武;尧波; (19-21)

教学_教学研究

• 基于地理核心素养培育的地理大单元教学策略与设计——以“人口与环境...

  王浩鹏;解伏菊;王东峰;刘安琪;牛栎薇; (22-26)

• 挑战机遇与技术突破:地理信息化课堂教学的优化路径

  郑杰文;广少奎; (27-32+36)

• 自然地理学发展趋势对高中地理教学的启示

  肖晴文;孔惠婕; (33-36)

• 基于大单元教学的高中地理课程制作实践

  冯文燕;范美琪;户清丽; (37-41)

教学_课堂教学

• 渗透“双碳”理念的高中地理项目式教学设计——以“全球气候变化与国...

  杨晓雪;陈宗颜;隋皓宇;胡晓;曲莹; (42-45+49)

• 学科大概念视角下地理大单元教学设计探索——以“阜南县新村镇芦蒿种...

  梁美; (46-49)

• 初中地理与人类文明新形态融合教学案例设计——以初中地理“世界地形...

  马群琪;向颢; (50-54+72)

教学_人教走廊

• 基于DOK模型的高中地理单元目标水平分级探究——以人教版教材选择...

  张运平;黄艺敏;林建平; (55-59)

评价_备考交流

• 基于知识结构化的高三地理复习课策略研究

  戴海蓉; (60-63)

评价_原创试题

• “青藏高原植被产氧量”试题设计

  刘强;张士乔;马芊红; (64-65)

• “瀚海雾凇”试题设计

  韩毅;龚文婷; (66-67)

拓展_说理解图

• 山坡上的“石蛋”

  陈星任;幸鑫;谭昕鑫; (67)

• “地球之心”乌兰湖

  彭训飞;王海宇; (80)

拓展_研学实践

• 可持续发展教育视角下的地理研学旅行探索——以普达措国家公园为例

  郭从艳;陈亚颦;吴世嵩;何涓;杨颖; (68-72)

拓展_学科融合

• 初中地理跨学科主题学习的课程特征与教学设计——基于乡土地理、研学...

  陈浩然;杨静; (73-77)

拓展_专业发展

• 高中地理职业生涯规划教育:选科要求、高校和专业选择

  孙中伟; (78-80)

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