可持续发展教育视角下的地理研学旅行探索——以普达措国家公园为例
郭从艳 陈亚颦 吴世嵩 何涓 杨颖
云南师范大学地理学部 云南师范大学西南联合研究生院 云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院
可持续发展教育是联合国教科文组织所倡导的重要理念,旨在培养具有全球视野、生态安全意识、环境治理能力的“全球公民”。地理研学旅行以地理学科知识为基础,通过实践活动帮助学生获取、应用地理知识并解决实际问题,在学习内容、现实要求上与可持续发展教育有着密切的联系。文章以普达措国家公园为例,阐述了可持续发展教育与地理研学旅行的关系,探索了可持续发展教育视角下地理研学旅行的开发与设计,并通过地理研学活动的具体实施,帮助学生获得可持续发展理念与能力,促进学生地理核心素养的发展,实现地理学科育人价值。
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