视点_刊首语

• 评课的困惑与体会

  于从明; (1+14+2)

视点_专题策划_2024年高考地理试题分析

• 科学论证类试题的解构路径和教学建议——以2024年高考地理试题为...

  李春军; (4-8)

• 利用学术论文命制地理选择题的优势、问题与策略——以2024年高考...

  李嘉明;张明礼;汪涛; (9-14)

• 素养导向下的高考试题解读及教学启示——以2024年全国新课标卷文...

  李敏; (15-18)

• 高考地理非选择题两类答案的比较研究——以2024年高考广东卷地理...

  宗金东;金秀梅; (19-22)

视点_学科专论

• 地理教育发展与改革研究(连载五·完) 追求卓越:地理教师专业发展...

  李家清; (23-29+62)

视点_课程教材

• “学在野外”高中地理实践力课程群开发研究

  黄凤金;张蔚鴒; (30-33+76+2)

教学_教学研究

• 绿色发展理念融入初中地理教学的路径研究

  李冰洁; (34-38)

• 遵循时空视角指向 培育区域认知素养

  蔡明忠; (39-41+71)

• 实验教学赋能中学生地理实践力培养

  张清彦; (42-45)

• 地理教学走向校外综合实践活动的研究——以“经纬度测量”活动为例

  张传玉; (46-47+56)

教学_课堂教学

• “格局与过程耦合”思想引领下的高中地理大单元教学——以“泥河湾盆...

  张艳梅; (48-51)

• 基于核心素养的初中地理“教-学-评一致性”课堂实践探索——以“长...

  杨青;李向华;朱灵韵; (52-56)

教学_智能教学

• 新一代信息技术与高中地理深度融合案例教学——以“人口迁移”第1课...

  王琼; (57-62)

评价_试题研究

• 核心素养视角下的国际地理奥赛笔试题研究与启示——以第19届国际地...

  降同昌;张鹏;白洪昌;王民; (63-66)

评价_原创试题

• “高峡出平湖 彩林现水中”试题设计

  马飞;孙先进; (67+69)

• “断层三角面”试题设计

  王涛耕;刘斌; (68-69)

• “风沙流和风雪流的复合运动”试题设计

  邓钧;李井宇; (70-71)

拓展_教改借鉴

• 国际气候变化教育研究热点及启示

  宋格;杨光; (72-76)

拓展_学科融合

• 高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析

  钟华胜;梅国红;武韬; (77-80)

学术品读

• 地理文化资源融入传统音乐教学研究

  宫伟; (81)

• 地理信息系统辅助自然资源资产审计的实践探索

  王志强;郭培培; (82)

• 小学语文课程中地理知识的挖掘

  杨方春; (83)

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