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地理教学走向校外综合实践活动的研究——以“经纬度测量”活动为例

张传玉

广州市花都区教育发展研究院

地理综合实践活动是地理教学的重要组成部分,在培养学生地理学科核心素养,尤其是地理实践力方面具有较大助益。地理综合实践活动走向校外,便于学生在真实场景中探索地理问题,激发学习兴趣、强化学习动机、提升综合能力。文章从真实情境构建、组织问题探讨、方案具体实施及活动评价反思方面入手,尝试建立有利于提升校外地理综合实践活动效果的教学模式。
【栏 目】 教学_教学研究
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学地理教学参考》2024年22期 第46-47+56页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]张传玉,. 地理教学走向校外综合实践活动的研究——以“经纬度测量”活动为例[J]. 中学地理教学参考 . 2025(22): 46-47+56.

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《地理教学走向校外综合实践活动的研究——以“经纬度测量”活动为例》

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