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高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析

钟华胜 梅国红 武韬

福建省龙岩市教育科学研究院 福建省武平县第二中学 福建省普通教育教学研究室

介绍了跨学科主题学习的设置背景,分析了跨学科主题学习活动的合理性,阐述了地理跨学科主题学习的实现路径;指出建立各学科知识之间的内在强关联机制,是达成高质量跨学科主题学习目标的关键,并以课堂案例剖析了强关联机制的建立途径;最后提出了高中地理跨学科主题学习应遵循的原则。
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【栏　目】 拓展_学科融合
【分　类】 中等教育
【关键词】 跨学科主题学习 ; 高中地理 ; 教学路径 ;
【出　处】 《中学地理教学参考》2024年22期 第77-80页 （共4页）

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中学地理教学参考（2024年22期）

导出/参考文献
[1]钟华胜，梅国红，武韬，. 高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析[J]. 中学地理教学参考 . 2025(22): 77-80.

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