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研究地理学科核心素养下的高中地理案例教学综合

罗江燕

重庆市云阳县江口中学

2017年的《高中地理课程标准》明确了加强学生地理核心素养的培养，而通过地理案例引入可以对核心素养渗透起到很好的推动作用。基于此，文章结合自身的教学实践，分析了案例选择与设计，并探究了核心素养下的高中地理案例教学，以希望在案例教学的推动下可以深化学生对地理知识的理解，可以让学生透过现象抓住本质，并推动高中生地理核心素养的发展。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中地理 ; 学科素养 ; 地理案例 ; 教学研究
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第225页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]罗江燕. 研究地理学科核心素养下的高中地理案例教学综合[J]. 科学咨询 . 2021(01): 225.

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