初中班主任工作中对学生心理疏导的探究
王平
班主任作为学校的负责人、学生的管理人，理所应当的承担着照顾学生的职责，班主任对于学生的管理不仅仅表现在教学上的管理和照顾，对于学生心理上的疏导和照料也同样是教师需要去考虑和在意的。在初中阶段，学生处于青春期，在学习压力的压迫下心理上很容易出现转变，叛逆、自卑、倔强，这些都是在青春期里学生很容易产生的情绪障碍，班主任作为班级的管理者更加需要能够意识到这些问题，对应的做出反应，给予学生适当的心理疏导，帮助学生解决问题，疏通情绪。本文主要从班主任的视角出发，围绕初中班主任工作中对学生心理疏导进行相应的探究和思考。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知