小学语文课程中地理知识的挖掘
杨方春
小学是培养学生各类常识、思维、能力的重要阶段,也是培养学生地理素养的重要时期。但囿于我国小学阶段未开设地理课程,教师只能从其他学科中延伸开展地理科普教育,以培养学生的地理素养。其中,小学语文课程包含很多地理知识,是教师开展地理科普教育的不二之选,因此,挖掘语文课程中的地理知识培养学生认识世界的能力与素养十分必要。本文参考由光明日报摄影美术部编写、广西师范大学出版社出版的《课本里的中国》一书,以中国的人文地理知识为脉络,对小学语文课本中与地理相关的诗文、画作进行串联归纳,为广大教师在语文课程中挖掘地理知识、培养学生地理素养提供参考。
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