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高中地方性课程资源的开发与教学研究——以云锡的开发为例
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晏祥选
杨倩
潘玉君
华红莲
阳兆卫
张芳
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地理教学
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高中地理
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2024年17期 |
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从研学视角看地方感与地理核心素养培育
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马仁锋
张婧
吕小璇
刘慧
邓青
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地理教学
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研学旅行
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2024年07期 |
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关于习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材的几点思考
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吴晓云
韩震
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人民教育
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封面主题_深入推进习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材
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2024年23期 |
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利用地方文化资源开展小学传统文化教育的实践与思考
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李迎新
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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地方“四史”资源融入高职思政课的脉理与路径
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李明
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列6
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2024年26期 |
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高中历史基于史料研习开展项目化学习的实践思考——以“中华人民共和国成立后德化陶瓷业的发展”项目化学习为例
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苏静
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福建教育
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教学
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2024年11期 |
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八闽非遗融入幼儿园课程的价值意蕴、现实困境与突破路径
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余慧榕
吴荔红
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福建教育
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思考
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2024年08期 |
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以地方史浸润家国情怀的三重逻辑
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还仁中
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中学历史教学
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教学方法研讨
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2024年08期 |
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在地化劳动课程:内涵、价值与路径
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唐丽芳
魏国武
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年04期 |
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提升学科素养 厚植故土情怀——地方文化文本鉴赏教学探索
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谢晓霞
王萌萌
陈楚
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中学语文教学参考
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前沿·专题_专题透视_“中学语文教师专业成长路径暨教科研能力提升专题研讨会”成果展示专题(二)
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2024年38期 |
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学名人育新人：“三线五院”乡土课程的开发与实施
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戴振锵
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基础教育课程
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课程建设
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2024年07期 |
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古诗词校本课程的开发与实践——以“跟着古诗词游云龙山”校本课程为例
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周兵兵
张保勇
房敏
孙倩
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基础教育课程
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课程开发
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2024年03期 |
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例谈地方特色素材在生物学命题中的价值
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杨小霜
王任翔
杨婷凤
余映棋
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中学生物教学
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考试与命题研究_命题研究
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2024年30期 |
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发掘地方课程资源 丰富物理课堂教学——以贵州省惠水县地方物理课程资源发掘为例
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夏章军
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中学物理教学参考
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教学时空_校本教研
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2024年26期 |
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地方文化资源融入中学“大思政课”建设探究——以“黄河口课程”为例
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刘一萱
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中学政治教学参考
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课堂内外_课程建设
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2024年47期 |
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地方历史叙事:育人价值·现实挑战·应对之策
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曲彦
石晓锟
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年44期 |
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守正创新:诗词雅韵点亮思政课堂
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张玉东
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年33期 |
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统一性和多样性相统一视域下地方文化融入思政课教学的价值——以侨乡文化为例
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付绯凤
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中学政治教学参考
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活水天成_文化谱系
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2024年32期 |
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地方党史资源融入思政课的三重向度
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朱金玲
林洁
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中学政治教学参考
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活水天成_话说资源
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2024年24期 |
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心理学视域下地方红色文化融入高校思政课探究
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张勇
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中学政治教学参考
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课堂内外_教学新视
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2024年23期 |
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