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从研学视角看地方感与地理核心素养培育
马仁锋
张婧
吕小璇
刘慧
邓青
地理教学
研学旅行
2024年07期
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混合式学习模式下数学文化课程的资源开发与利用——以“斐波那契数列”为例
潘文超
中学数学教学参考
谈学论教
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新形势下做好档案管理工作几点思考
史志杰
文渊·小学版
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从研学视角看地方感与地理核心素养培育
作者：
马仁锋
张婧
吕小璇
刘慧
邓青
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宁波大学地理与空间信息技术系
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期刊
《地理教学》
2024年07期
56-60 ，共5页
摘要：随着地理学对微观人地关系的研究不断深入，地方感、地方认同等术语衍生出来。地理研学是基于地域特色拓展地理课堂内容的重要途径，本文中主要指利用日常通勤、周末、节假日等时间开展的短期研学。本文阐明了地方感与地理研学的关系，辨析并阐释了地方认同、地方依赖、地方依恋、地方性知识与地理核心素养的密切联系，提出关注日常通勤、聚焦家庭周末游憩及农村家庭就近研学优势等系列路径，以期更多中学生有机会进行可持续的地理研学，进而培养地方感、提升地理核心素养。
关键词：
地方感 ；
研学 ；
地理核心素养 ；
地理研学 ；
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混合式学习模式下数学文化课程的资源开发与利用——以“斐波那契数列”为例
作者：
潘文超
机构：
山东省淄博第五中学
期刊
《中学数学教学参考》
2024年13期
22-25 ，共4页
摘要：以“斐波那契数列”为例,阐述混合式学习模式下高中数学文化课程的资源开发与应用。充分利用多媒体,融合线上文化背景资源、线下师生开发资源,通过“猜—议—证”一系列活动体验,激发学生的数学探索兴趣,增强实践创新意识,促进学生掌握知识技能,提升数学核心素养。
关键词：
混合式学习 ；
数学文化课程 ；
资源开发 ；
资源应用 ；
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新形势下做好档案管理工作几点思考
作者：
史志杰
机构：
山东省淄博第五中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
147 ，共1页
摘要：随着我国教育改革如火如荼的展开，对学校的管理提出了新的要求，档案管理也不例外。档案管理是学校日常业务活动中的重要组成部分，对学校的健康有着积极的促进作用。本文拟通过研究档案管理工作对学校发展的重要意义，进而分析目前学校档案管理工作中存在的问题，最后针对这些问题提出自己的看法和见解，希望推动档案管理工作的现代化进程。
关键词：
新形势 ；
档案管理工作 ；
思考及实践
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