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非遗活态传承和跨学科研学活动的融合路径探究——以“水中仙子何处来”为例
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兰艺颖
许骢龄
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地理教学
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研学旅行
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2024年23期 |
0 |
0 |
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“学科融合+产学合作”模式下地理研学课程设计与实施策略研究——以“辽西古生物化石之旅”主题研学为例
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崔莹
薄立强
张旭
李松波
任芳
翟杰鸿
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地理教学
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研学旅行
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2024年19期 |
0 |
0 |
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跨学科视角下的博物馆地理研学课程设计——以中华农业文明博物馆为例
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杜凡
郭文
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地理教学
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研学旅行
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2024年15期 |
0 |
0 |
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从研学视角看地方感与地理核心素养培育
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马仁锋
张婧
吕小璇
刘慧
邓青
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地理教学
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研学旅行
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2024年07期 |
0 |
0 |
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家国情怀视角下的地理研学旅行活动设计——以“北川的记忆与新生”为例
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赵平
刘春霞
陈泓舟
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地理教学
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研学旅行
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2024年03期 |
0 |
0 |
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指向“五育”融合的地理跨学科研学校本课程设计与实施——以大山乸森林公园研学校本课程为例
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张芳
胡婉茵
唐亚明
吴启铭
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中学地理教学参考
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拓展_学科融合
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2024年36期 |
0 |
0 |
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课程思政元素与地理研学的深度融合探索——以“穿越祁连山”研学实践为例
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陆峥
孙景博
杨晓帆
胡广荣
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年35期 |
0 |
0 |
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乡村振兴背景下基于UbD理论的跨学科研学设计
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王姝怡
何子妍
温恬钰
汪涛
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_第八届九州杯研学大赛优秀成果
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2024年34期 |
0 |
0 |
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地理跨学科主题研学旅行活动设计——以浙江乌镇研学为例
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郭凯
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年33期 |
0 |
0 |
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核心素养视角下农业文化遗产研学活动设计——以增城荔枝农业文化遗产为例
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邓碧松
谢红彬
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年30期 |
0 |
0 |
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《云南老旭甸化石村地理研学》数字教材的设计与实现
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贺珉
余晶
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年30期 |
0 |
0 |
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融入长征精神的地理“U型研学”设计路径探讨——以江西省瑞金市为例
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毛羽佳
孙心诺
张明礼
陆丽云
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_长征精神融入地理教学研究
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2024年30期 |
0 |
0 |
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指向人地协调观进阶培养的高中地理研学课程设计——以湖北省黄石市的发展历程为例
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孙雨涵
张明礼
张伯骏
王凯昕
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中学地理教学参考
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视点_专题策划_第七届九州杯研学大赛优秀成果
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2024年24期 |
0 |
0 |
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移动GIS在地理研学旅行中的应用探究
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夏浩铭
熊雯文
闫婷玉
秦耀辰
彭洁
吕晓芳
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中学地理教学参考
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教学_智能教学
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2024年20期 |
0 |
0 |
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大运河淮扬段地理研学课程设计
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张广
杨丹萍
刘锦涛
陈丹
储德平
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年15期 |
0 |
0 |
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问题探究式地理研学课程设计研究——以旧孟津黄河中下游分界线旅游步道研学课程为例
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左晓凯
邱涛
邹晓录
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年10期 |
0 |
0 |
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可持续、横向、地方:一个中学地理研学旅行的探索性教学框架
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吴世嵩
陈亚颦
郭从艳
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年05期 |
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0 |
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核心素养视域下地理研学与时政教育的融合研究
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孙雨涵
张明礼
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年04期 |
0 |
0 |
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地理研学课程思政获得感的内涵、生成及提升
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王睿
陈宗颜
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中学地理教学参考
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拓展_研学实践
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2024年07期 |
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融合劳动教育的高中地理研学课程设计与实施——以光伏发电站研学为例
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孙瑛敏
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高考
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案例剖析
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2024年27期 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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