| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 渗透“双碳”理念的高中地理项目式教学设计——以“全球气候变化与国家安全”一节为例 | 杨晓雪 陈宗颜 隋皓宇 胡晓 曲莹 | 中学地理教学参考 | 教学_课堂教学 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 依托青海乡土生态资源的“生态保护”深度学习教学设计 | 许银珠 鄂崇毅 | 中学地理教学参考 | 教学_人教走廊 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 基于海洋意识教育的高中“地理+历史”跨学科主题学习设计——以“下西洋”为例 | 卜铭 鄂崇毅 孙永娟 陈虹彤 | 中学地理教学参考 | 视点_专题策划_“地理+历史”跨学科主题学习研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 地理研学课程思政获得感的内涵、生成及提升 | 王睿 陈宗颜 | 中学地理教学参考 | 拓展_研学实践 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 新冠疫情对旅游业的影响及恢复策略 | 柴健 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2020年07期 | 825 | 0 | ||
| 古诗词与地理教学的融合——以“自然地理环境的差异性”为例 | 曹秀丽 | 科学咨询 | 案例教学 | 2020年10期 | 943 | 0 | ||
| 美国国家地理杂志的探索及在地理教学中的应用 | 曹秀丽 | 科学咨询 | 专业视窗 | 2020年11期 | 987 | 0 |
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