|
|
课程思政背景下中职语文古诗词教学探究——以中职幼儿保育专业为例
|
杨溪
|
现代教学
|
教学研究_教法新探
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
初中语文古诗词作业设计新探——以《望岳》一课分层作业设计为例
|
魏彦羽
|
现代教学
|
案例分析_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中古诗词教学中美育与智育融合的实施策略——以《春江花月夜》一课为例
|
刁诗琪
|
现代教学
|
案例分析_学科教学
|
2024年Z1期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于群文阅读的高中古诗词教学路径探究
|
李鑫
李洁
|
中小学教学研究
|
教学研究_学科教学
|
2024年03期 |
0 |
0 |
|
|
|
古诗词微课程样态研发与教学建议
|
赵亚玲
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年36期 |
0 |
0 |
|
|
|
中考语文古诗词鉴赏题的解题技巧
|
季如顺
|
中学语文
|
评价_备考
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
引导式教学法在诗歌教学中的应用——以七年级上册《古代诗歌四首》为例
|
宋军胜
|
中学语文
|
教学_阅读
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于多重情境驱动的初中古诗词教学研究
|
王岑岑
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
沉浸式体验学习在小学语文古诗词教学中的应用
|
尹丽华
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年32期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向学生审美能力培养的古诗词教学方法探微
|
黄少清
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年31期 |
0 |
0 |
|
|
|
小学语文古诗词教学的创新思考
|
解莉莉
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
指向审美素养的小学古诗词教学策略
|
戴伟红
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
群文阅读：小学语文古诗词教学提质增效的助力
|
荣秀芹
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年25期 |
0 |
0 |
|
|
|
审美视域下小学语文古诗词教学策略研究
|
陈笑棉
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
|
精准施教：突破古诗词教学“高耗低效”的困境——以统编版五年级上册《古诗词三首》教学为例
|
陆夏明
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年19期 |
0 |
0 |
|
|
|
感悟国学魅力，实现有效德育——古诗词资源的“一字一句一古文”国学教育模式建构研究
|
赵晨曦
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年17期 |
0 |
0 |
|
|
|
探究古诗词教学中渗透传统文化的路径
|
罗丽娇
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
高中古诗词群文阅读教学策略探微
|
黄军
|
华夏教师
|
课程_教学新探
|
2024年15期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课改下初中语文古诗词群文阅读的教学策略
|
麻少杰
|
华夏教师
|
课程_课题研究
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
|
深读细照，感受古诗词魅力——应用文本细读法实施初中语文古诗词阅读教学的方法探究
|
刘文博
|
华夏教师
|
课程_教学理论与方法
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用