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“5E学习环”模式下的高中数学复习教学——以一类函数恒成立问题教学为例
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陆斌
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现代教学
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教学研究_教法新探
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2024年21期 |
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整本书阅读深度教学策略——以《经典常谈》为例
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苏弋泓
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中学语文
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课改_课题选萃
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2024年36期 |
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基于“生动语文”教学观的小学语文口语交际教学探索
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郭娅
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年11期 |
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基于深度教学理念下学生提问能力的培养
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郑馥佳
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课程教学研究
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课堂教学
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2024年04期 |
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深度教学视域下的小学科学实验教学设计与重构——以“简单电路”为例
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冯永嘉
王书林
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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小学数学教学中学生问题解决能力的培养探析
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顾冬亚
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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从“标志物”“参照物”到“标准物”——小学数学教学中学生观察能力培养之进阶思考
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林志辉
陈柯柯
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华夏教师
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课程_教学新探
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2024年34期 |
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基于深度教学理念的发展性评价探索——以小学语文习作批改为例
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陆燕珍
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年28期 |
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“三教”理念指导下的初中数学深度教学实践
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郭春花
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年23期 |
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核心素养视域下的小学道德与法治深度教学组织策略
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黄薇
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华夏教师
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学生_成长指导
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2024年23期 |
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聚焦深度阅读 提升思维品质——基于“双减”的小学语文深度阅读教学策略
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徐蕴心
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华夏教师
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课程“双减”进行时
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2024年09期 |
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深度教学理念下的小学语文阅读教学
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郑丽蕊
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年02期 |
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指向深度教学的“主动运输与胞吞、胞吐”的教学设计
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汪绍鑫
李倩
张君蕾
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生物学教学
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教学设计案例
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2024年11期 |
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基于学科素养的数学概念课深度教学
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邵秋菊
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小学教学参考
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教师团队_专题研究一
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2024年36期 |
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结构化学习：实施深度教学的有效策略
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张皎
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小学教学参考
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教法探讨
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2024年35期 |
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以问题为钥，开启小学数学深度教学之门——以“圆的认识”教学为例
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苏浙闽
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小学教学参考
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教例剖析
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2024年05期 |
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证据导向的化学概念深度教学——以“水的电离及影响因素”为例
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李国成
周银俭
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中学化学教学参考
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课堂教学
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2024年33期 |
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基于深度教学的地理情境梯度标准与创设策略
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李琳
刘守江
袁章棋
张蕊杰
樊丽
翁子翔
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地理教学
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教学研究
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2024年01期 |
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基于深度教学理念的寓言故事教学——以《愚公移山》为例
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袁合鹏
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年02期 |
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“深度教学”促进物理学科核心素养的生成
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郑永圣
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河北理科教学研究
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教法探讨
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2024年03期 |
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