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探究生活应用 培养数学思维——《利用三角函数探究耳机降噪过程》课例评析
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李新芳
左志广
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中学数学教学参考
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特别策划_课例大家评
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2024年34期 |
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小学语文作业设计优化策略探究——以五下第二单元为例
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李新芳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年10期 |
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为“学习”正名——以高中语文学习为例
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李新
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语文教学通讯
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论道_聚焦课改
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2024年25期 |
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中华优秀传统文化如何有效融入统编语文教科书
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杨杨
刘珊
李新
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教育科学研究
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课程与教学
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2024年06期 |
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十年高考外语改革的主要成就与未来展望
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乔辉
陈康
李新煜
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课程.教材.教法
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考试与评价
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2024年08期 |
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用好新教材 落实新理念——以北师大版初中物理新教材为例
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谢万媛
李春密
李新娟
刘卓壮
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基础教育课程
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本期关注:理解新教材,用好新教材
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2024年12期 |
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以工匠精神提升高校思政课教师素质
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李新灵
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中学政治教学参考
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成长空间_为师之道
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2024年04期 |
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两道“矛盾”高考题的解析:释疑与教学启示
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李新彦
蒋世禄
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2024年21期 |
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指向核心素养的初中生物学探究性教学的思考——以“被子植物的一生”单元教学为例
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郑伟
李新
张家玲
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中学生物教学
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教育理论与教学研究 _人教同行
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2024年01期 |
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以“盐类的水解”为例谈基于逻辑思维主线的教学
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朱宏
窦星星
李新艳
丁姣君
孙群
李强
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中学化学教学参考
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教学论坛
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2024年05期 |
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初中数学教材中跨学科内容的分析、思考与建议——浙教版和北师大版教材的横向比较研究
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孔慧敏
李新菊
蔡璐
李俊熠
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中学数学教学参考
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课标·教材
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2024年29期 |
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郭中良种树
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李新勇
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中学生阅读(初中版)
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青春阅读_“红色印记”征文
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2024年09期 |
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基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计研究
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李新
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中学生英语
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教学理论与实践
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2024年36期 |
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高中物理STEM教育模式的构建与实施路径
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李新换
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中学课程辅导
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课题研究
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2024年34期 |
7 |
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底层逻辑：初中生写作思维认知能力发展的问题探究
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李新华
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中学语文
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教学_表达
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2024年31期 |
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基于“跨媒介阅读与交流”学习任务群的写作教学
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李新凤
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中学语文
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教学_表达
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2024年30期 |
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例析平面和平面垂直的判定与性质的应用
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李新安
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中学生数理化(高一数学)
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知识结构与拓展
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2024年04期 |
302 |
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中考英语语言知识运用题型分析和教学建议——以2023年广西初中学业水平考试英语卷为例
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伍杏莉
李新贵
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中小学课堂教学研究
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英语
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2023年Z1期 |
620 |
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巧用对称性解决解析几何选择填空题
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李新军
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中学生数理化(高考数学)
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解题篇_经典题突破方法
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2022年12期 |
437 |
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创新实验 返璞归真——电学实验的融合复习
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李新强
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中学生数理化(高考理化)
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知识篇_实验探究与展望
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2023年03期 |
439 |
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