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高中生物学生命观念达成的3种策略
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杨善珍
吴圣潘
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年33期 |
0 |
0 |
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讲好实验中的“理”,助力生命观念形成
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李海群
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_实验教学
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2024年30期 |
0 |
0 |
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生命观念在高中生物学教学中的构建——以“伴性遗传”为例
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李婷
李琳玲
桂小霞
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年30期 |
0 |
0 |
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生命观念在高中生物学教学中的培养途径与策略
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刘新博
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年29期 |
0 |
0 |
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用建模教学培养生命观念——以“体内物质的动态平衡”为例
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周丽君
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年25期 |
0 |
0 |
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两道“矛盾”高考题的解析:释疑与教学启示
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李新彦
蒋世禄
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中学生物教学
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考试与命题研究_试题分析
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2024年21期 |
0 |
0 |
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指向生命观念形成的逆向单元教学设计——以“群落及其演替”为例
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代红春
甘甜
潘晓华
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年17期 |
0 |
0 |
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基于MBI教学模式培育生命观念的教学实践——以“生物进化的原因”为例
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江巧明
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年16期 |
0 |
0 |
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浅谈跨学科生命观念的落实策略——以“物质与能量观”为例
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周玲
吴圣潘
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年08期 |
0 |
0 |
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表观遗传学中生命观念的剖析
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张婷婷
李宗芸
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学链接
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2024年03期 |
0 |
0 |
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生命观念视域下的高中生物学复习教学——以“细胞中的能量‘货币’ATP”专题复习为例
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唐凤
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年01期 |
0 |
0 |
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情境创设培养学生生命观念实践探究——以高中生物《细胞的物质输入与输出》教学为例
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罗元林
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高考
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案例剖析
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2024年01期 |
7 |
0 |
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新课标下初中生物学教学中生命观念的培养路径
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张富国
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中学课程辅导
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教海探航
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2024年17期 |
14 |
0 |
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基于生命观念的生物学教学策略——论初、高中教材中“遗传与进化”主题的衔接
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叶晖婷
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中学课程辅导
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教学实践
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2024年09期 |
12 |
0 |
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基于生命观念的初中生物学大单元情境任务创设
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周坤
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中学课程辅导
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教育视点
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2024年05期 |
9 |
0 |
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生命观念的考查形式及教学启示
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盛国跃
李相国
魏小鹏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年05期 |
446 |
0 |
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指向生命观念发展的初中生物学大概念教学研究 ——以“细胞是生物体结构和生命活动的基本单位”为例
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石静
许蕾
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年04期 |
518 |
0 |
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基于核心素养的高中生物课堂生命观念养成探析
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汪尚泽
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文渊·小学版
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教育天地
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2020年12期 |
512 |
0 |
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高中生物核心素养中生命观念养成分析
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盛继露
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文渊·中学版
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教育天地
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2020年08期 |
580 |
0 |
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谈高中生物学科核心素养的培养
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任盛
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年06期 |
617 |
0 |
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