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分层作业三线四步实施策略——以质量守恒定律专题为例
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夏历
任益久
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年36期 |
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“双减”背景下初中化学实践类作业设计探索
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陈粉心
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年36期 |
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0 |
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基于本土文化的假期项目式作业设计——以“我来做冬酿酒”为例
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国满苹
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年36期 |
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0 |
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“双减”背景下初中化学个性化作业设计与实践研究
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吴冰玉
杨晓琳
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年35期 |
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指向深度学习的赋能型作业设计与实施——以“家庭版创新实验”为例
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包敏
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年33期 |
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“溶液的酸碱性”单元实践型作业设计与实施
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林静
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中学化学教学参考
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作业设计
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2024年29期 |
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小学英语听力练习设计与策略指导
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赵芳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年Z3期 |
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前置性作业在小学英语复习课中的运用——以译林版《英语》五(下)Unit 5 Helping our parents Checkout time为例
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宋琳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年36期 |
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0 |
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基于群文阅读的小学英语单元主题作业设计——以译林版《英语》五(上)Unit 5 What do they do?为例
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王珏
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小学教学设计
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作业设计
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2024年36期 |
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小学英语场景性作业的设计与实施
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王誉芳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年36期 |
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基于主题意义的单元作业整体设计——以PEP《英语》五(下)Unit 3 My school calendar为例
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杨敏捷
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小学教学设计
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作业设计
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2024年33期 |
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促进思维发展的整本书阅读作业设计与运用
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陈明亮
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小学教学设计
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作业设计
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2024年31期 |
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例谈基于单元主题的小学英语综合实践作业设计与实施
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胡洁
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小学教学设计
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作业设计
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2024年27期 |
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单元整体教学视域下的小学英语单元作业设计探析
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黄柳柳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年24期 |
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基于主题意义的小学英语单元作业设计与应用——以PEP《英语》六(上)Unit 1 How can I get there?为例
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徐玲灵
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小学教学设计
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作业设计
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2024年24期 |
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育人导向下主题式单元作业的设计与实践——以PEP《英语》六年级下册Recycle综合作业设计为例
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曹岑
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小学教学设计
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作业设计
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2024年21期 |
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基于素养立意的小学英语单元作业设计认知与实践
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庄艳传
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小学教学设计
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作业设计
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2024年18期 |
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在情境中运用语言 在实践中发展素养——二下第七单元形成性练习的设计与反思
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叶楚婷
潘满庭
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小学教学设计
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作业设计
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2024年16期 |
0 |
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“双减”背景下小学英语有效作业设计与实施
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李美艳
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小学教学设计
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作业设计
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2024年12期 |
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核心素养导向的小学英语绘本与主教材融合作业设计——以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar单元复习作业为例
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王艳蕾
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小学教学设计
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作业设计
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2024年12期 |
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