全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

核心素养导向的小学英语绘本与主教材融合作业设计——以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar单元复习作业为例

王艳蕾

江苏省常州市西新桥小学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,英语课程要围绕核心素养确定课程目标。单元复习作业作为教学评价的一部分,为教师检验学生的学习效果、发现学生的问题、调整教学活动起到重要作用。基于核心素养导向,笔者以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar为基础,结合《丽声北极星分级绘本》第四级下Dining with Dragons进行绘本与主教材融合的单元复习作业设计并探讨具体融合的实施策略,
【栏 目】 作业设计
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学设计》2024年12期 第57-59页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]王艳蕾,. 核心素养导向的小学英语绘本与主教材融合作业设计——以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar单元复习作业为例[J]. 小学教学设计 . 2024(12): 57-59.

PDF在线阅读

《核心素养导向的小学英语绘本与主教材融合作业设计——以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar单元复习作业为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知