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单元整体视域下的小学英语语法教学实践——以译林版《英语》六(下)Unit 3 A healthy diet Fun time&Grammar time为例

沈夕然

江苏省南通市海门区实验小学

在单元整体教学中，语法教学是一个重要的组成部分。语法是语言的基本规则，是语言知识的核心。掌握语法规则能够帮助学生更加准确地使用语言、规范地表达意思，也是培养学生语言技能的重要分支。本单元课例就如何在单元整体架构大框架中实施语法教学，使其成为框架中的重要支架，稳固结构化主题意义、语篇信息和语言知识运用之间的联接与融合进行阐述。一、提炼单元主题意义
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【栏　目】 教法例谈
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年12期 第46-49页 （共4页）

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小学教学设计（2024年12期）

导出/参考文献
[1]沈夕然，. 单元整体视域下的小学英语语法教学实践——以译林版《英语》六(下)Unit 3 A healthy diet Fun time&Grammar time为例[J]. 小学教学设计 . 2024(12): 46-49.

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《单元整体视域下的小学英语语法教学实践——以译林版《英语》六(下)Unit 3 A healthy diet Fun time&Grammar time为例》

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