| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 向美而行 以美育人——感官教学视角下小学英语美育融合与渗透策略探究 | 朱常宇 | 小学教学设计 | 英语 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 前置性作业在小学英语复习课中的运用——以译林版《英语》五(下)Unit 5 Helping our parents Checkout time为例 | 宋琳 | 小学教学设计 | 作业设计 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| 主题意义下的小学英语语法精准教学实践——以译林版《英语》五(上)Unit 4 Hobbies Grammar&Fun time为例 | 朱常宇 | 小学教学设计 | 教法例谈 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 核心素养导向的小学英语绘本与主教材融合作业设计——以译林版《英语》四(上)Unit 6 At the snack bar单元复习作业为例 | 王艳蕾 | 小学教学设计 | 作业设计 | 2024年12期 | 0 | 0 |
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